早道网校-师资团队

大辉老师

早稻田大学国际关系学专业硕士专业，外国语大学日本语专业副教授，研究方向：口笔译理论实践、日语教学。拥有日本行政法人日本贸易振兴机构、日本律师事务所工作经验，长期从事口笔译工作，实战经验丰富，担任大连日本语教师培训特聘教师。

04-29

エリ(艾莉)

学习经历：在线日语讲师，从事在线教育及对日汉语教学工作。工作经历：网红日语讲师，抖音粉丝28W+，日语入门课程全网播放300W+。从事日汉语教学以来，在实践中积累了丰富的教学经验。授课风格：可甜可萌可御姐，重视语用能力培养，让学员通过课堂学习，爱上日语。艾莉老师富有激情和活力的课堂，让学习成为一种享受~

04-29

中教老师青葛

学习经历：毕业于日本前桥工科大学；持有日语N1及JtestA级证书，曾在日本留学生活，公派到北京工业大学交换学习。能力考N1多次满分。工作经历：从事日语教学工作，曾在日本工作学习生活，对日本的文化生活非常了解，日语知识扎实丰厚。授课风格：擅长在聊天中渗透实用日语知识。主张渗透式教学法，利用自己的留日经历，结合贴近实际生活的日常情景教学，通过日本文化的渗透，让学生在潜移默化中激起学习日语的热情，成为日本通达人。

04-29

小英老师

学习经历：毕业于大连外国语大学日语专业，持有N1证书。工作经历： 2009年开始从事日语教学工作，实体培训授课、互联网在线教育否都非常熟悉，至今已有十几年的一线教学经验，早道内部N2听力教材撰写人，培养了大批能力考日语高分学员，所带学员遍布全国各大重点院校、入职日企工作。授课风格：授课简明易懂，思路清晰，直击痛点。善于化难为简，总结规律及各种过级妙招。教学中善于以启发式、激励的方式教学，由点到线、由线及面地分析问题，解决问题，营造轻松快乐的学习氛围。深受学员喜爱和好评。

04-29

沐林老师

学习经历：曾赴日本大阪翼路学院学习日语，持有日语能力考N1证书。工作经历：老师在日留学生活工作，非常了解日本的风俗人情，回国后从事日语教学工作，曾担任1对1标准日本语讲解教师，有丰富的教学技巧。授课风格：早道“非代表性85后”，老师善于引导学员循序渐进，重视对日语学习的理解，而非死记硬背。教学严谨不失幽默，二次元动漫海贼王的“常驻钉子户”，很有责任心。

04-29

一惠老师

工作经历：从事日语教学经验丰富，在教学过程中注重寓教于乐，喜欢跟学生们分享自己眼中的日本以及日本文化。在日生活时，大学留学期间曾做过汉语老师，用日语去讲解中文也是不错的体验哦。授课风格：早道“正能量女汉纸”，在教学上认真严谨，知识点扎实，并注重寓教于乐。善于发现学生的问题并解决问题，轻松愉快的课堂氛围中，懂得如何为学员提供“说”和“听”的机会与环境。同时一惠老师还是一个善于鼓励的小帮手，在枯燥的语法学习过程中，不断为你打气加油，为学员赋能。

04-29

新新老师

学习经历：沈阳师范大学硕士，持有日语教师资格证书，高中心理健康教育教师资格证书，日语N1等级证书。工作经历：高考日语辅导经验，日语能力考辅导经验，从事日语教学相关工作5年以上，熟知早道教学体系。（有日本工作生活经验）授课风格：早道“霸道女总裁”，幽默风趣是她，严谨认真是她，心底温柔是她，她想带你去看晴空万里，想大声告诉你她在早道等你~

04-30

中教老师小婳

学习经历：大连外国语大学毕业，主修日本语言、文化，对日本的风土人情有一定的了解。工作经历：有丰富的线上及线下日语教学经验。在早道授课能力考，交流，少儿日语课程。致力于学生日语基础知识的运用课程。授课风格：早道“活力女神”，主讲早道交流，能力考课程。课堂氛围愉快，授课严谨，对学生耐心、热情，讲课非常细致，善于引导学生进行基础知识的学习，擅长鼓励学员进行独立思考。讲课真心很棒，会照顾到不同程度的学生，跟老师上课总是充满了动力。

04-30

叮当老师

学习经历：毕业于海南师范大学日语专业，持有日语N1证书、JTEST特A证书、高中日语教师资格证、日语三级笔译证书。工作经历：从事日语教学工作3年，擅长高考日语，考级日语课程等。曾带过高考日语、JLPT、JLCT考级学生。授课风格：授课亲切自然、紧扣考点，侧重教授答题方法进行启发性教学，以学生为主体因材施教，善于发现分析每一位学生的优势和弱势之处。各部分知识点讲解密切结合，以日本文化等背景知识为辅助加深学生的理解。希望能和同学们在学习日语的过程中一起感受日语的魅力。

04-30

阿桃老师

学习经历：大连交通大学日语软件工程双学士学位，研究生就读于东京大学，持有日语能力测试N1证书，持有商务日语证书，留日学习生活。工作经历：从事日语翻译及日语培训工作，曾有环保行业日语口译经验、笔译经验及日语教学经验。授课风格：内敛而不失幽默的性格，严谨而不失轻松的教学风格，关注学生，善用朴实、简单的语言传授有效的知识。讲课亲切自然，娓娓道来，知识点分析深入浅出，讲解条理清晰，强调知识的实用性、针对性。

04-30

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