重庆蜀文教育-师资团队

彭小炎

在上课过程中，重视基础知识教学和学生思维培养。善于寻找和发现学生在学习过程中出现的问题，并能够快速准确的制定教学方案解决学生问题。注重因材施教，教学深入浅出，关注学生善于引导。授课思路严谨，对不同分数段学生提分方法不同。

11-23

李欣

善于生活实例教学和探索创新教学，并在教学中潜移默化嵌入语文解题方法。让学生迅速掌握解题思路，提升成绩。巧妙运用词汇速记法，让学生在快乐中记住单词。善于用生动的比喻，使语法学习变得容易；精通各种实用答题技巧，让考试变得简单。

11-23

龚宇欣

授课风格富有亲和力，贴近学生需求，注重语言组织与逻辑思维，以及良好的一些学习习惯。教学方法灵活多变，教学讲究个性化辅导，针对性地对学生进行学习突破。教学能力突出，教学经验丰富。口语流畅自然，语音语调标准悦耳，教学方式活泼灵动，在课堂上极具亲和力。

11-23

王妮丹

对高中数学基础理论知识掌握透彻，讲课深入浅出，形象生动，语言幽默，擅长调动学生学习兴趣，有耐心。目标明确，注重基础，拓展思维，学教互动，启智导行。让学生在轻松愉快的学习氛围中学习，课堂上清晰明了的知识框架，更利于学生对知识点的理解与吸收。

11-23

何灵

课上善于将知识与实际生活相结合，更加生动形象，课堂灵活度高。授课风格青春化，擅长把学习建立在快乐之上，关注学生个体差异，善于因材施教，强调学以致用。通过帮助学生设定目标，进行实现目标的步骤拆分，加之不断查缺补漏，培养出一批批高分学员。

11-23

戚国

具有扎实的功底，讲课思路清晰，教学内容细致丰富，教学风格激情幽默。热爱教育，擅长发现学员的问题并给出有效的提高方案。善于引导学生，寓教于乐，让学生在轻松的氛围中枯燥的语法知识，注重知识的应用。作为一名有多年教学经验的教师，非常富有亲和力。

11-23

重庆蜀文教育