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重庆创合汇新商学

重庆创合汇新商学简介

学校详情 :  查看详情 数字化时代的企业成长引擎 作为创新增长领域的标杆机构,重庆创合汇新商学构建了独特的"教育+资本+服务"三维赋能模型。平台深度整合全球商学院资源网络,形成覆盖企业全生命周期的成长支持体系,已成功助力逾500家上市企业实现战略升级。 核心业务架构 新商学教育体系 构建"理论+实践"双轨教学模式,课程涵盖战略管理、数字化转型、组织创新等前沿领域,教学团队由具备上市公司操盘经验的实战专家组成。 产业投资基金 重点布局人工智能驱动的产业升级赛道,建立项目孵化、资本对接、资源整合的完整闭环,已形成教育科技、大健康等垂直领域的生态投资矩阵。 创业加速服务 独创"产业龙头+创新城市"双轮驱动模式,提供从商业验证到规模扩张的全流程支持,建立跨区域的创新资源协同网络。 平台核心优势解析 ► 生态化资源网络:接入100余家产业联盟资源,构建跨行业的协同创新平台 ► 实战型导师团队:专家顾问平均具备15年以上企业实战经验,70%拥有跨国企业管理背景 ► 数字化学习系统:自主研发的智能学习平台支持OMO混合式教学,实现学习效果可量化追踪 服务成果展示 累计培养中高层管理者超过10万人次 年度举办产业峰会50+场,促成商业合作超200项 创新项目平均融资成功率提升40% 特色服务模块 战略增长工作坊 通过商业模式画布、价值创新工具等实战方法论,帮助企业重构增长逻辑 CXO私董会 建立跨行业高管交流圈层,定期开展战略研讨会与标杆企业游学
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重庆创合汇新商学课程推荐

重庆创合汇新商学校园环境

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重庆创合汇新商学学校优势

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商学教育创新实践者

在数字化转型浪潮中,超过10万名企业家选择重庆创合汇新商学作为成长伙伴。这个数字背后,是平台连续五年保持98%学员满意度的教学成果,更是入选腾讯教育年度品牌的价值印证。

跨院校资源整合体系

跨院校师资团队

平台构建的"三维师资矩阵"包含:来自沃顿/INSEAD等国际商学院的学术派教授占比35%,华为/阿里等企业实战专家占比45%,政策研究机构智囊成员占比20%。这种组合确保每期课程实现理论框架搭建与真实商业场景的深度融合。

上市公司特训计划

服务500+上市企业的过程中,形成针对不同市值区间的定制课程:

  • 百亿级企业战略转型工作坊
  • 行业龙头数字化升级特训营
  • 独角兽企业上市加速计划

教学成果可视化系统

自主研发的学习效果追踪平台,实时监测:

  • 知识转化率周维度分析
  • 企业业绩关联度评估
  • 学员成长轨迹图谱

生态化学习网络

构建包含36个行业社群的资源对接平台,2023年促成企业合作项目287个,产生直接经济效益超9.6亿元。这种生态化运作模式,使83%的学员企业实现产业链上下游资源拓展。

"在创合汇的资本运作课程中,我们不仅获得融资策略指导,更通过平台对接成功引入战略投资者。这种实战型教学正是企业需要的。"
——某智能制造企业CEO 张先生

持续创新保障机制

课程研发团队每季度更新30%教学案例,确保内容时效性。教学督导组实施三级质量管控:课程设计阶段专家盲审、授课期间学员实时评分、结业后三个月效果追踪,形成完整质量闭环。

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重庆创合汇新商学师资团队

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单霁翔

单霁翔

讲师简介: 单霁翔 单霁翔 中国文物会长、故宫学院院长、故宫博物院原院长。

李达聪

李达聪

讲师简介: 李达聪 品牌互联网+营销策划顾问、新媒体营销实战专家、电商品牌创业导师、京东专家讲师库成员。

王德峰

王德峰

讲师简介: 王德峰 王德峰,哲学博士,现为复旦学院副院长、复旦大学哲学学院教授,同时为马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,兼任美学教研室主任。研究方向为马克思的哲学革命的本体论视域,以及在这一方向上的中心课题。

朱民

朱民

讲师简介: 朱民 朱民 清华大学国家金融研究院院长,国际货币基金组织(IMF)原全球副总裁。

葛剑雄

葛剑雄

讲师简介: 葛剑雄 葛剑雄 教育部社会科学委员会委员,十二届全国政协委员会常务委员、原复旦大学图书馆馆长,曾任复旦大学中国历史地理研究所、历史地理研究中心主任。

刘胜军

刘胜军

讲师简介: 刘胜军 刘胜军 中国金融改革研究院院长、世界经济论坛2012-2014全球议程理事会中国区理事、中欧陆家嘴国际金融研究院原执行副院长、胡润2016中国新金融行业年度风云人物

重庆创合汇新商学校区分布

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课程导航

重庆创合汇新商学常见问题

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EMBA学习优势有哪些?
EMBA培养具有创新理念与战略远见的领导者。它有丰富的本土与国际案例为借鉴、百年交大综合性的多科学交叉平台、由长江学者领先的师资团队、还有拓展商业领域和精英校友的高级网络平台。
读EMBA有什么好处?
EMBA就读人群主要是来自不同行业的企业精英,大多都是知名企业家,通过两年的学习,学员们在进行理论学习与案例分析,相互交流的同时,建立了深厚的友谊,并且成为今后工作中的强力帮手。
在职工商管理学硕士学位含金量高吗?
在职工商管理学硕士无论以哪种方式报读,获得是硕士学位都是与全日制一样的,具备同等法律地位和效力,对于升职加薪,考博,留学等都有帮助。
有问必答

重庆创合汇新商学学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 周**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 20:27:58    网课

    我们把在BSN学到的知识充分运用到企业实践中,为客户提供更优质的服务。同时,MBA课程让我们的视野不断开阔,我们希望通过自身努力和所学知识,帮助更多的非洲企业以一种有效的、有见地的方式经营下去,为他们提供世界级的咨询。

  • 陈**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 13:15:42    网课

    MBA让我和其他同学们更加积极主动地参与到解决问题的过程中,并取得了可持续的成果。行动学习法对于我们的业务管理和方法改进都很有帮助。我的梦想就是继续攻读博士学位,更好地理解国家面临的机遇和挑战,帮助企业健康发展。

  • 洪**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 08:30:48    网课

    我学到的最重要的事情就是能够批判地看待商业和人类进程,MBA我提出正确的问题,以特定的方式交谈,并确定企业与人类发展过程之间的联系。在处理工作问题方面,我也变得更加强大。

  • 李**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 02:10:40    网课

    在BSN攻读MBA期间,我的父亲年老去世,虽然失去了父爱,但庆幸的是收获了同学情,我们一起顺利毕业。在BSN,我开启了创业人生,先后成立了两家企业并获得成功,MBA课程发挥了重要作用。

  • 李**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 14:41:25    网课

    学习过程中,学员不仅从教授那里获取知识,还可以通过案例,课程,与校友交流学到很多东西。通过MBA课程,尤其是行动学习法的使用,大家会结合实际案例提出各种解决方案,在这个过程中,我们都受益匪浅。无论是在人脉资源的拓展还是企业管理的方法论方面,BSN荷兰商学院为我们提供了大量支持,让我们知道了怎样学习和成长。

  • 李**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 06:52:12    网课

    回顾在BSN荷兰商学院的学习生涯,BSN荷兰商学院的教授来自世界各地,具有丰富的理论和实践管理经验。上课时,大家一起学习和分析案例,并采用行动学习法探讨问题,这对学员的成长非常重要。

  • 鱼**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-29 19:14:38    网课

    回顾在BSN的学习生涯,我对Paul Turken教授的课印象最深刻,为我们在国际管理领域开拓了眼界,同时也启发了我们的思维,帮助我们自身和企业系统地建立国际视野,这是我们非常大的收获。通过在BSN的学习,我的能力得到大幅度的提升,今后,我会继续学习,切身实践“终身学习”的理念。

  • 俞**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-29 11:28:58    网课

    不断获取新的知识,是企业管理者提升思维、创新打法的重要途经。现代社会不断进步,要求我们的知识面不仅要有专业的深度,而且要有多行业的广度,即“T”字结构,MBA/DBA课程恰恰能很好地帮助我们搭建和补充知识体系。欢迎越来越多的企业管理者像王应黎博士一样,在BSN荷兰商学院持续学习,不断丰富自身的知识体系,并运用到企业实践中,真正为社会创造价值。

  • 梦**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-29 06:26:43    网课

    在MBA的学习过程中,我被提升为非洲撒哈拉以南和印度洋地区的数字领域营销专家。我每天都在变得越来越倾向于数字营销。MBA的学习过程,就像在手机或笔记本电脑里进行的系统升级一样,升级取决于你的心态,以及在商业和生活中的行为方式。 BSN传授给了我解决问题的能力,通过积极地从我周围的人那里吸收各种各样的智力投入,在知识创造的周期性迭代过程中,提出问题,倾听、捕捉数据并深入分析这些数据。MBA和BSN的行动学习过程让我有信心质疑现状,说出想法,以创造变化。

  • 赵**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-28 19:22:32    网课

    一个很偶然的机会,我来到了BSN荷兰商学院。BSN是一个很有特色的商学院,有以下几个地方是比较吸引我的:一,滚动式开班,随来随学;二,课程可以选,修够学分就可以毕业;三,师资多元化。