在备战高考的特殊阶段，全日制教学模式构建起多维度的学习支持体系。课程设计遵循认知发展规律，将知识模块重构为三大核心板块：
| 教学模块 | 内容特征 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 知识体系重构 | 函数与导数专题突破 | 逻辑推理能力 |
| 解题思维训练 | 多维度题型解析 | 创新思维能力 |
| 应考策略优化 | 时间管理模型建立 | 心理调适能力 |
数学学科备考聚焦核心素养提升，通过阶梯式训练达成能力跃迁。函数与导数模块采用案例教学法，将抽象概念具象化为实际应用场景。立体几何单元引入三维建模辅助工具，强化空间想象能力培养。
备考过程中，心理状态直接影响学习效能。课程设置专门的心理辅导模块，采用正念训练与认知行为疗法相结合的方式，帮助学生建立积极应考心态。
1. 学习日志记录法：可视化学习进程
2. 呼吸调节训练：即时缓解焦虑
3. 成功经验复盘：增强自我效能
基于学情诊断系统，为每位学员定制专属提升路径。月度能力评估包含知识掌握度、解题速度、错误类型分析等维度，动态调整教学重点。
