成都IB课程培训班课程详情
成都威学一百的IB课程培训班是专门针对想要学习IB课程的学员开设的，课程内容丰富全面，课程全程采用理论与实践相结合的教学方式，帮助学员构建知识体系，帮助学员打好基础，掌握课程内容。
ib课程即国际文凭组织IB0(International Baccalaureate 0rganization)。ib课程是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感，个人发展、社会技能方面的教育，使其获得学习、以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，与A-Level、VCE、AP课程并称全球四大高中课程体系。B课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此B课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)，是为世界学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，以及生存于世的各项能力。
认识论
Theory of knowledge(TOK)认识论批判思维、多角度的分析能力
a.联系各学科知识，让学生明白各学科的知识并非各自为阵，而具有相辅相成的关系。
b.鼓励学生的质疑精神，敢于对基础知识质疑，对权威质疑，意识到对知识的质疑是人们追求真理的动力。
c.增强学生以理性为基础进行分析。
拓展论文
Extended Essay（EE）拓展论文,独立调研、学术报告能力
a.多维度的思考。
b.独立调研：结合所学课程中的某一知识点，学生自己命题，进行一项为期9个月的独立的调查研究。
c.写4000字的学术报告（除中文话题外，其余学科均用英文写作）,掌握大学论文的写作技巧。
创新活动与服务
Creativity,Activity,Service(CAS)创新，活动与服务服务社会、改变世界的能力
a.学生自己创意活动。
b.文化、志愿、爱心、实践等丰富的校内外正能量活动。
c.提升社会责任感、影响和改变周围乃至世界的能力。以演讲或论文形式完成活动报告。
系统辅导
班主任为学员建立个人档案，通过出勤监督、教学沟通等跟踪学员课程进度和学习情况，跟进反馈。
阶段测试
学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试，检验分段学习效果，应对性调整阶段提分方案。
弱项突破
结合阶测成绩点评分析失分缘由，进一步强化得分技巧，班主任、学生、教师三方针对学习短板及不足定期交流有的放矢。
模考点评
通过全真模考和导师点评，使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题，以便更有侧重点的做后期学习安排。
