- 独立研发教研体系、教材，更适合中国考生。
- 全职老师团队平均拥有7年以上的教龄，团队成员均有业内6-10年以上的工作经验。
- 自主研发适合中国学生的教材及教辅资料，突出考点，带领学生走向高分。
400-888-4011
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AMC8数学竞赛一对一课程培训由授课老师定制化的给予阶段性测验，检验孩子的学习成果，并给出测验的评估分析报告。助教老师和授课老师针对评估报给制定解决方案及时调整教学重心，攻克问题题型。针对不同题型进行科学的变式训练，区别于传统题海战术的更高效的掌握各类题型的解法。
一、 AMC8介绍:
举办时间：为11月第三个周二。
参赛对象：8年级或以下初中生，对应国内初二或更低年级学生。
考试形式：40分钟，25题选择题，不允许使用计算器。满分25分，答对得一分，不同于AMC10和AMC12，答错或不答并不扣分。
考试内容：与美国7、8年级数学相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
二、 课程内容：
阶段，夯实知识点
单个的知识点的学习与深入挖掘、夯实，学校不讲的但是竞赛会考的知识点，并制作了对应的分类习题库，定位你的学术短板。
第二阶段，串联知识点
完成专题的训练，知识点的串联，锻炼数学思维和学习方法。
第三阶段，模考与冲刺
模拟考试点评，锻炼学生做题的节奏感，及如何分配精力做题，甚至包括该怎么使用草稿纸。
三、课程特色:
1、标准化学术水平评测体系：
汇集多名经验丰富教师，自主研发的一套评测体系，准确反映学员的真实水平，更加具有科学性和针对性。
2、标准化产品教材研发体系：
自主研发的各类国际学校备考教材，以及国际教育标化考试教材，更加有效提高学习效率。
3、标准化课程产品开发体系：
通过多项课题研究，在产品设产品服务、教学目标等方面达成最优化模块化教学，并与内部完美结合的阶梯式进阶课程体系。
四、参加AMC竞赛优势:
01提升学科能力
AMC成绩现在已经成为了大学评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。像麻省理工、布朗大学、卡内基梅隆大学等，申请系统会调查和询问是否有相关竞赛成绩。
02升学砝码
能够在AMC竞赛中获得相应的奖项，是申请国外院校的重要砝码。
03背景提升
由于AMC考试成绩国际通行，因此其成绩成为学生增加国际竞赛经验、提升竞赛背景、提高升学竞争力的重要途径!
04中国孩子具有天然数学优势
参加AMC竞赛，不论获奖与否学生都会得到一份官方出具的“参赛证书”，且数学作为中国学生擅长的科目，拿奖率相对会更高一些～
