| 选拔维度 | 具体要求 | 达标比例 |
|---|---|---|
| 专业 | 数学教育相关专业本科以上 | |
| 教学经验 | 5年以上低龄段教学经历 | 92% |
| 岗前培训 | 完成160课时专项训练 | 全员达标 |
教师团队建设实施动态考核机制，每月进行教学能力评估。教学督导组由特级教师领衔，定期组织教材解读研讨会，确保教学内容与现行人教版数学教材保持同步更新。
MPSS多维帮学系统集成三大核心模块：智能诊断系统实时分析学生课堂表现，个性化学习路径规划引擎根据知识点掌握程度自动调整教学进度，课堂效果可视化平台实现学习过程全程追溯。
教学督导组实施全流程质量监控，从课前教案审核到课后效果追踪形成完整闭环。每周四固定开展跨校区联合教研，14万份课件资源库支持教师快速获取最新教学素材。
■ 课程录像抽查制度：随机抽取20%课堂录像进行专家评审
■ 家长评价系统：课后即时收集教学满意度反馈
■ 学习效果追踪：建立学员个人成长档案，定期进行能力测评
针对低龄段学员注意力特点，课程设置采用25分钟分段式教学法。互动应答系统确保每90秒产生一次师生互动，系统自动记录学员眼神聚焦数据，及时触发注意力唤醒机制。
课堂笔记优化方案
系统自动生成图文笔记，重点公式智能标注，支持课后一键导出打印
家长督学系统
专属家长端口可实时查看课堂动态，历史课程回放保留至结课后180天
建立学员三维能力评估模型，从计算速度、逻辑推理、空间想象三大维度进行量化跟踪。每8课时生成学习进展报告，结合市重点小学单元测试卷进行学习效果验证。
注：2023年学期数据显示，持续参与课程12周以上的学员，在校数学单元测试平均进步率达37.6%
