英语写作能比较薄弱什么原因？

学习BEC需要具备怎样的基础？

根据BEC考试大纲的要求，学习BEC初级需要有公共英语四级的水平；中级需要有大学英语四级到六级的水平；高级需要有六级到专业英语八级的水平。再加上一些相关的商务英语知识。现在流行的是人民邮电和经济科学出版社的教材。人民邮电的涉及面要广一些，经科的教材网友评价更加紧凑，孰轻孰重，还须考生自己把握。

零基础学英语是否需要看写读听背，多管齐下效率高难度？

学习英语还要注意方法是否得当，要注意看写读听背缺一不可。一般来说，一般大家学英语都有各自的办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱看，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。

外语学习是不是愈早愈好？

外语学习关键在于最合适的时间而不是最早的时间，孩子学习时间过早对语言没有感念，完全理解不了语言的意义。运用正确高效的语言学习方法，培养孩子的学习兴趣，在最恰当的时间学习才是最有效的语言学习。

零基础学英语心理素质影响学习效果吗？

零基础学员学习英语首先要摆正心态，学习英语是一个长期的过程，短期可能并看不见效果，这是正常的现象，短时间的刻苦学习是不行的。首先要对英语保持长时间稳定而积极的态度，要有恒心。其次，还需要一定的自律能力，约束自己按科学原则进行英语学习。

孩子如何才能快乐学习？

“快乐学习”，值得追求。当下之遗憾，是本该有更多人实现快乐学习，却终未能如愿。就英语学习而言，“快乐学习”的关键，是“快”不是“乐”。换句话说，英语学习，因快而乐。要做到“快”，就需要让孩子大量接触原汁原味的英语，把精力集中到英语应用上来。鼓励孩子多读书，让孩子忙起来!孩子只有忙起来，只有尽快使用英语，才能感受自己的外语进步，感受自己的外语优势。有优势，方有成就感。成就感，是最深远的快乐体验。

如何看待阅读在少儿英语中的位置？

孩子大量阅读“漂亮”的英语，孩子英语自然就很“漂亮”。在最高意义上，英语教学是培养一种趣味，培养孩子对英语的审美。单词、句型、语法，只有在文学作品里，才附着万千气象。孩子学英语，不可以沉闷。孩子学英语，应该是自身需要之满足，而不是满足别人的需要。仅仅是背单词、抠语法、做卷子，不去亲近文学，就像孩子们不去辽阔的草原，欣赏鹰击长空之美感，而整天呆在狭窄屋子里，盯着老鹰的标本。