在学校里谁负责监督我孩子的进步？

少儿学英语外教和中教的作用如何体现？

外教对于语言的交际运用、语言文化的学习是很重要的。可以用一种更直观的说法：中教可以提高语言的Knowledge；外教提高语言的Skills(实际应用能力)。

“纯国外课程”一定适合国内儿童吗？

不一定。国内儿童的学习习惯与生活环境都是不同的，母语与第二外语的学习是完全不同的。一定要以正确科学的方法和适合的课程培养孩子。

发音不够标准怎么办？

英语发音讲究双元音要饱满，长元音长度要够，短元音则短促有力，还有摩擦音中的一对咬舌音发音位置要正确把握。但在少儿学英语过程中，许多孩子的发音不够标准，达不到正确的发音要求，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。解决方法：英语和汉语的发音习惯、发音规则有很大的区别，对孩子来说，学习英语发音的主渠道是模仿，所以，家长可以在家中营造良好的语言环境，也可以选择中教和中外教结合，让孩子学到纯正的英语。

除了常规的课程，我孩子还能参加其他的活动吗？

学生加入了EF后，她/他不仅能参加常规的面授课程，同时也可以参加学校大量的课外活动，来提高他的语言技巧和社交技能。这些课外活动为您孩子提供了很好的平台，让他可以认识更多的老师和其他学生。-暑假&寒假课程：是夏季和冬季的密集型课程，通常在寒、暑假期间进行，在课程结束的时候学校会举行晚会。-圣诞节&万胜节晚会:在每年12月25日和10月31日举行，这些晚会将帮助孩子了解英语国家的节日。-生活俱乐部：把课堂所学内容运用到真实的生活当中去，帮助孩子在仿真的社交环境里使用英语。

在学校里谁负责监督我孩子的进步？

在英孚，任课老师的一个主要任务是不断的监督和帮助您孩子的学习并极大限度的利用其在学校的学习时间。每个班级均由一名任课老师和一名班主任共同负责。任课老师和班主任经常在一起讨论每个学生的进步情况，寻求能帮助孩子提高的行动方案。班主任也会定期地进班听课了解孩子的学习情况，所以她也非常了解每个学生的特点，他们提高的方面、强项及不足等。

如果我孩子病了，怎么办？我该通知谁？

如果您孩子病了，不能来上课，请跟您的课程顾问联系。我们的课程顾问会告知任课老师您孩子的具体情况，保持良好的沟通交流是很重要的。 我们建议您查阅“当前学习内容”网页，帮助您孩子复习所缺课程的词汇和句子结构，这样他就不会落后于班里的其他学生。“目前学习内容”网页会告诉您有没有开始新的单元，更重要的是您孩子可以在下堂课开始前提前预习。在“家庭作业”页面，您可以查阅到当天所布置的作业，尽量让孩子在下节课前完成作业。如果孩子不能完成作业，那是因为他缺课了，一旦他重新进入课堂学习，很快就能赶上，因为在每单元中学习中