成都语智口才培训学校

语智口才所有老师都科班出身，拥有5年以上教龄，经验丰富
采用线上线下相结合的授课方式，跟据学员时间灵活安排上课时间
全面提高学员综合软实力，帮助学员开启精英之路

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成都语智口才培训学校-常见问题

情绪的酝酿有哪些方法途径？: 正确揣摩演讲内容的色调；灵活使用演讲的语调；合理调动演讲的情绪；把握好演讲的情势。

在演讲的训练和实践过程中，可以从哪些角度尝试演讲的立意？: 客体定位的虚或实；价值取向的是或否；思维方式的顺或逆；时空坐标的纵或横.

演讲主题的确立应注意哪些问题？: 主题要新颖深刻；主题要鲜明集中；主题要适时客观。

让听众了解演讲者中积极宣传方法包括哪些？: 强调使命感、响亮的名称、领域细分、打造NO.1、借势助名、树立权威、连续不断的宣传。

让听众记的我的演讲以及让听众接受我的演讲，所需要具备的条件是什么？: 首先要提高内在素质修养，包括：政治修养、社会道德、职业道德、伦理道德；其次要再在语言表达方式上做到：运用新颖典型事例、拥有合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格.

从哪些方面检查演讲稿内容？: 对演讲稿德文反复修改，在趣味生动、深入浅出、启发提高方面.

演讲有哪些内在和外在因素促使我们渴望演讲？: 塑造形象、服务社会；吸引关注，引起思考；承担责任，启迪引领；积极思考，乐于分享。

让听众接受我的演讲，首先演讲者应具备哪些素质修养？: 政治修养、社会道德、职业道德、伦理道德.

让听众记的我的演讲的四个必备要素是什么？: 新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格

演讲家是怎样炼成的？请从多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练八个方面论述。: 多看：一，多看演讲与口才方面的书籍和文章；二，多看别人演讲；三，仔细观察社会和生活，观察与演讲内容相关的事物。多听：一是多听别人演讲以提高有声语言的表达能力；二是多听电台、电视台播音员讲话以提高自己普通话的标准；三是多听自己的讲话练习；四是“听”话的艺。多问：向有经验的演讲者和口才研究专家虚心请教，不耻下问。多写：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。多思：一，既要思维敏捷又要深思熟虑；二要冷静思考，反复分析；三是，说话之前认真构思，打“腹稿”。多学：一，多学知识；二，多学演讲技

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