外语学习是不是愈早愈好？

学前儿童学习英语应该达到怎样的目标？

根据儿童的生理和心理特点，学龄前的英语学习主要是为了培养儿童学习英语的兴趣——养成对英语、英语课、学英语真实而自然的“喜欢”；让儿童掌握纯正的英语语音、语调，并初步形成英语语感和用英语思维的习惯；能使用英语进行简单的日常交流，初步形成实际运用英语的意识和习惯。

几岁可以正式接触英文？

等中文口语完全稳定之后，一般在三，四岁左右，因人而异。

自然拼读课程的教学内容是什么？

成都埃加英语培训学校的自然拼读课程共分为六个学习阶段，阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系；第二阶：能够成功拼读元音+辅音；第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音；第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词；第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词； 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

是不是女孩比男孩学外语更有优势？

这是个错误的观念！在乐宁教育，只要养成学习外语的兴趣，运用正确科学的教学方法，每一位孩子都会开心的掌握外语的。

外语学习是不是愈早愈好？

外语学习关键在于最合适的时间而不是最早的时间，孩子学习时间过早对语言没有感念，完全理解不了语言的意义。运用正确高效的语言学习方法，培养孩子的学习兴趣，在最恰当的时间学习才是最有效的语言学习。

英语需求专门学语法吗？

对儿童，特别是低龄儿童，不需求专门讲语法，语法会在听和读的进程中天然吸收。当然了，由于输入的量所限，孩子不用定能就此把握全部语法，但一些基本的东西是能吸收的。到必定年纪后(比如说10岁今后)，能够再辅之以正式学习来弥补语法上的缺乏。