阶段性知识巩固成为教学重点，学科衔接处常出现理解盲区。课程设计针对不同年级特点，采用阶梯式教学法，在周末时段集中解决当周疑难问题。
| 学习痛点 | 解决方案 |
|---|---|
| 知识体系衔接不畅 | 单元知识脉络梳理+典型例题精讲 |
| 解题思路局限 | 多维度思维拓展训练 |
| 应试技巧不足 | 真题解析+得分策略指导 |
教学团队由重点中学骨干教师组成，采用诊断式授课模式。每次课程包含三个环节：知识盲点检测、重难点突破训练、学习方法指导，形成完整学习闭环。
实施动态教学评估机制，建立每个学生的专属成长档案。每月进行学习效果三维度评估：知识掌握度、解题熟练度、应试稳定性，确保教学效果可视化。
