英语听力听不懂多数因为我们音标不清楚，自己发音不标准，单词不认识，句子结构搞不清楚等，那么我们应该怎么解决呢？
一、英语听力主要解决以下三个问题：
1.听不懂的问题
2.找不到重点的问题
3.记不住的问题
二、三个问题出现的原因及解决方法：
（一）听不懂的主要原因及解决方法：
1.音标不清楚，自己发音不标准，那么听到一个词的时候可能会误解为另外一个词，当然搞不清意思
2.单词不认识；简单介绍背单词的方法，跟着录音带听和读，找准单词的发音。英语六级考试的单词主要考察对单词的语音和书面识别，不需要会写，所以反复听读即可，无需浪费时间写下来。
3.句子结构搞不清楚，这个问题应该不大，因为听力中的句子结构一般很简单，最多有几个强调句、倒装句，都是最基础的句式，将来在阅读长难句中可以得到练习。
（二）找不到重点的问题。要抓住主线，层次清楚，抓住重点。
Why,what,where,who。英语段子中应该注意的几大要素。听力中重点区域主要的分布（需要竖起耳朵听的内容）定义（by definition），描述(look at,see等，或对于过程规则的描述)，原因（because,since,so,the reason,why），举例(for example,for instance,such as)，比较(compared to/with,different from,differ to,unlike,dislike)，
1）语气强调（重读或拉长等）；强调句式，it is…that make me…；
2）程度副词，如importantly,much more,absolutely，almost，barely，completely，enough，entirely，extreme-ly，fairly，far，hardly，just，much，nearly，only，quite等表程度的词；
3）限定词，如only,all等
4）转折词，如but,however。要注意转折词后面的部分。
5）最高级别表示强调时间，该时间发生的事件；数字，数字代表的含义人名地名，某一个人，某一类人（如科学家，文学家）；地名，注意该地发生的事件。结尾，结尾出现的动作，结论，建议句式。
每段的总结句需要注意，如首句末句，或有标志性词如so,in conclude等。听力需注意的词：Today,now,look at,example,about,but(but后面的内容尤其需要注意，是重点),in other words(通常是总结性的，或者对专业术语的解释),so,on the other hand,focus on,review,because,reason,let’s,以及表层次的其他短语，如first,secondly等。
（三）记不住的问题一篇听力中重点通常不止一个，尤其是长段子。如何把好不容易听懂的重点记下来就是个问题，单靠脑子记不但容易遗漏更容易混淆出错，所以要简单的做笔记。记笔记的原则与方法：
1.只要自己能看懂
2.越少完整单词越好
3.英汉结合疗效好
4.符号、线条、曲线、图画都合用
5.简练，不要打扰自己听的过程。90%的精力用于耳朵，切莫因记而误听！
6.写而有用，可追忆性。不要不知所云浪费精力。真正提高做笔记的能力和效率需要反复练习。
记笔记的方法：听不懂的专业名词可用首字母代替。不要记连接词，如because,so,but之类无意义的词，可以符号代替的就用符号代替，如等。
三、听力练习方法听写方法：
（1）听一句写一句，提高听力存储的能力。
（2）每一句给自己3~5遍的机会，对识别不了的单词或短语进行查漏补缺，并分析自己无法识别的原因（如单词不认识，短语不熟悉，发音不标准等）进行改善。
（3）先听写，后跟读，语音语调耳朵熟（没有跟读模仿的听写不是一个完整的听写！这样才能彻底纠正自己的语音语调从而根本上提高听力水平）。
（4）完成这个过程后可以进行全篇的听写，并在通篇结束后进行跟读。每天应至少听写一小时。
做一篇完整听力真题的过程：
1.听，做笔记，做题
2.对答案
3.回原文。按照题目和答案找出出题区域。
分析：
1）文章主线与层次；
2）考点特征；
3）各考点隶属于哪个层次。久而久之可以下意识的了解重点区域在哪，一般主旨题都在段落开头结尾，细节题则需注意时间年代后面的事件
4.跟读（实在困难可以忽略听写）。边听边跟读文章。
5.重新听全文，并做笔记。看是否能把考点都记下
