专注力是可以训练的吗？

高效速读法掌握了以后，是否可以终生受益？

作为一种技能，一旦掌握，是会终生受益的。但其受益的多少，是与日常的应用不无关系的。如果你达到了某种阅读效率，而在平日的学习、中自觉地加以运用，经常把阅读过程当作继续训练的过程，那么，你的技能不仅能够巩固下来，而且逐渐提高，是无止境的。如果以为掌握了高效速读的技术，但束之高阁，不经常使用它，也会逐渐生疏的。

孩子9岁，怎样提高理解能力？

孩子9岁，正值对社会对世界有了自己的小想法的时候，老师建议您让孩子参加金色雨林培训学校的5-18岁青少年认知力培训课程，参加参加该课程会提高孩子的阅读认知能力，帮助孩子解决写作困难，理解困难的问题，还能帮助孩子达到语音语速连贯，阅读畅快，赶超同年级较高的阅读水平，孩子在这里不仅收获自身素质的提高还会养成好的习惯。

专注力是可以训练的吗？

孩子专注力方面的问题并不一定会随着年龄的增长而变好。所以，家长们需要尽早对孩子的专注力进行干预，不但可以在日常生活中注重专注力的培养，还可以在科学系统的指导下进行训练。

什么是注意力训练放松训练法？

自生放松训练的特点是在他人的指导语或者自我引导语的暗示下缓慢进行的，在训练开始之前，可以仰面躺在床上或者舒服地坐在沙发上。

怎样才能提高儿童的主动注意力？

提高儿童主动注意力的“钥匙”，在于增强儿童的自我控制力。举个例子，当孩子在课堂上课时，听到操场上学生的嬉闹声或其他的干扰声时，注意力很容易被这种嬉闹声或干扰声吸引过去，原先在听老师讲课的主动注意马上被转化为去听外面的干扰声（被动注意）了。这时，自控能力强的孩子会意识到自己关注了外面的干扰声，然后把自己的思绪重新拖回到老师的讲课上来。

一听就会，一做就错，总是在看到答案后恍然大悟，这个毛病怎么改呀？

在做完一道题目后，两个同学结成小组，互相讲解给对方听，让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺，发现问题立即问老师，力争当堂把题目理解透彻。家长可以在一两周之后把这道题目的数据换一下，再让孩子做一遍，这样就能做到让孩子彻底掌握这种类型题目的解法，还能达到举一反三的效果。