| 课程维度 | 教学内容 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 平面创作 | 水墨、版画、综合材料 | 色彩感知与构图能力 |
| 立体塑造 | 陶土、纸艺、装置艺术 | 空间思维与造型能力 |
教学团队自主研发的ART评估模型，每学期通过作品集分析、课堂观察记录、创意任务挑战三个维度，生成专属艺术能力发展报告。在阶段性测评中发现，持续学习2年以上的学员在故事表达维度平均提升67%，在媒材创新应用方面提升达82%。
在《马戏奇遇记》主题课程中，教师通过戏剧化角色扮演引导学员观察小丑服饰特征，鼓励运用综合材料进行夸张化表现。学员作品呈现的38种不同风格的小丑形象，印证了差异化教学的有效性。
教学督导团队定期进行课程迭代，近期更新的「城市探秘」系列课程，将建筑美学认知与环保理念相结合，引导学员使用再生材料创作立体城市模型，该课程包已入选省级优质艺术课程资源库。
