创新教育模式解析
在成都这座科技创新之城,德拉学院构建起独特的"三位一体"教学体系。课程内容涵盖物质科学、生命科学、地球宇宙三大核心领域,采用螺旋式进阶设计,确保4岁幼儿到16岁青少年都能获得适龄的科学探索体验。教学团队自主研发的教具箱每年更新超过50套,包含从基础电路模块到智能机器人套件等多样化设备。
课程体系亮点解析
- ◆ 启蒙阶段(4-6岁):通过"小小发现家"课程培养观察能力,年度包含60个趣味实验
- ◆ 基础阶段(7-9岁):"未来工程师"课程引入基础编程,年度完成40个工程项目
- ◆ 进阶阶段(10-12岁):"科学探究者"课程涉及人工智能基础,年度开展20个专题研究
教学实践特色
区别于传统课堂的讲授模式,德拉学院采用项目制学习(PBL)方法。每个教学单元围绕具体实际问题展开,学员需要完成从问题定义、方案设计到实物制作的全流程。例如在"城市供水系统"主题中,学生团队需要设计并搭建包含过滤装置、运输管道的完整净水模型。
"我们不做知识的搬运工,而是创造认知的脚手架"——德拉学院教学总监强调,所有课程设计都遵循"做中学"理念,教师团队80%具有理工科背景,确保专业指导质量。
校区服务网络
目前教学点覆盖成都主要城区,采用标准化实验室配置。每个教室配备专业实验台、安全防护设备和多媒体教学系统,师生比严格控制在1:6以内。周末开放免费体验课程,家长可通过官网预约参观实体教学环境。
服务项目 | 具体内容 |
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课后跟进 | 每课生成学习报告,包含作品视频与改进建议 |
成长档案 | 记录3年以上的能力发展曲线与作品集 |