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成都晴天智慧
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成都晴天智慧简介

学校详情 :  查看详情   成都晴天智慧致力于提供更多可以满足具有特殊需要的儿童健康成长和培养的机会，为有特殊需要的儿童及其家庭，提供科学的教育训练支持与指导。是一家专门服务于出现自闭症、语言发育障碍、智力发育迟缓等发育行为障碍儿童的特殊训练机构。 成都晴天智慧简介   晴天智慧坚信，每个孩子都有享受平等教育与正常生活的权利   晴天智慧是一家专门服务于2-10岁出现自闭症、语言发育障碍、智力发育迟缓等发育行为障碍儿童的特殊训练机构。中心以“爱与专业”为依托，根据东方加慧教育多年面向特殊需要儿童的实践基础，整合国际上“融合教育”Inclusive Education的教育理念，综合采用世界公认的儿童发展心理学、行为干预技术、感觉统合训练法等，帮助特殊需要儿童提升各方面技能水平与适应能力，拥有正常学习与生活的机会。在长期的实践中，晴天智慧形成了一套具有针对性、强调能力提升、强调与主流环境链接的课程体系。   每一个晴天智慧的儿童，将由专业教师通过观察、互动、访谈等评估形式，建立个案研讨，并制定个性化训练方案；同时，通过完整认知、言语与语言训练，培养儿童沟通与问题解决的能力；不仅如此，在这里孩子还将接受融合教育课程，充分培养儿童学习主动性与独立性，培养儿童在主流环境中的适应力与学习能力。晴天智慧专业团队在东方加慧教育的大力扶持下，累计帮助了全国40多家医疗机构完成资源教室构建。   我们的愿景   “我们不是残疾儿童，我们是特殊儿童。”目前我国拥有儿童人数约2亿人，而自闭症、智力障碍等发病率为1%，这说明：全国有近200万儿童将获得特殊儿童的诊断，同时有200万个家庭需要得到更加专业的机构帮助与支持。   正视这群具有特殊需要的儿童与其他任何普通儿童一样拥有平等的爱与未来，是这群儿童能够健康成大并回归到主流环境的关键所在。而在这样的背景下，除各地医院外，全国仅有医疗康复单位约1000家，残联康复中心约5000家，民政福利院约2000家，此类机构的数量远远无法满足具有特殊需要的儿童及其家庭的需求。   全国范围内仍有大量的儿童无法得到专业的干预，仍有大量的家庭得不到科学的指导而陷入迷茫和焦虑之中，也有大量的儿童和家庭不得不面对来自外界因无知而产生的偏见与差别对待。在这样紧迫的现实面前，“晴天智慧”秉持“让儿童拥有同样的晴空、同样的权利，让他们能够融入所有正常生活和学习”的品牌核心价值，致力于提供更多可以满足具有特殊需要的儿童健康成长和培养的机会，为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭，提供科学的教育训练支持与指导，影响小群体，改变大环境，让群众改变对特殊孩子们的看法，让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭，让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大，最终回归到主流环境。
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成都晴天智慧校园环境

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成都晴天智慧学校优势

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  成都晴天智慧整合国际上“融合教育”的教育理念，综合采用世界公认的儿童发展心理学、行为干预技术、感觉统合训练法等，帮助特殊需要儿童提升各方面技能水平与适应能力，拥有正常学习与生活的机会。
 成都晴天智慧的优势
  一对一认知力教学
  认知训练的个案教学为重中之重，专人教学,个别化训练，针对性强。
  融合式教学
  引导孩子适应集体环境，提高集体活动的参与能力,掌握生活与交往技能，加快孩子回归主流教育环境。
  游戏化教法
  利用音乐、绘画、运动等游戏化手段充分吸引孩子专注力，以体验式教学方法提高孩子对周围世界的理解。
  结构化教育环境
  根据特殊需要儿童的学习特点建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境
  专业训练的师资保障
  晴天智慧的教师需经150小时高强度的专业理论与技能操作集训，考核通过后方可持证上岗。
  业内专业权威
  全国数位特殊教育权威专家，鼎力支持为教学提供科学性与权威性保障

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成都晴天智慧师资团队

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陈诗雅 老师

陈诗雅 老师

讲师简介： 陈诗雅老师晴天智慧教研总督导 BCBA注册行为分析师 二级心理咨询师 高级亲子沟通师 厦门大学心理咨询与教育中心兼职咨询师 University of Wisconsin-Madison特殊教育硕士 华东师范大学心理学学士

金颖老师

金颖老师

讲师简介： 金颖老师国家教师，从事教育近多年 多次获得北京市教学相关奖项 现任金色雨林学习能力教学全国督导 专业学习能力指导师及测评咨询师 金老师作为金色雨林专业教师，通过十几年的教育实践 成功帮助数十位特殊儿童实现正常生活、沟通、学习 是特殊儿童教育领域的实践专家

王国光 老师

王国光 老师

讲师简介： 王国光 老师 毕业于北京师范大学学前教育学专业和发展心理学专业，教育学硕士。 星星雨教育研究所副所长，主要负责家长咨询，教师和家长培训以及机构内部管理等。 2005年起至今在多所幼儿园和小学开展孤独症儿童，融合教育的探索以及个案的追踪研究、家长成长培训和融合环境的支持等， 积累了丰富的实践经验，并担任中残联全国孤独症骨干教师培训专家和北京市残联民办机构评估专家，成功组建北京大学医学部 幼儿园特教班及成型幼儿园融合教育模式。 多年的从业经历接触个案近万人。追踪个案10年以上不乏其人，既有横向研究的宽度又有纵向研究的深入。著有： 《孤独症儿童的早期融合教育》、《孤独症儿童的小学融合教育》 参与编写《孤独症儿童的教育与康复训练》、《孤独症儿童的情绪调整与人际关系训练》

高成华 教授

高成华 教授

讲师简介： 高成华 教授 主任医师听力学博士 原中国聋儿康复研究中心主任 现中国优生优育协会副秘书长 中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会主任社会兼职： 中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会专家组组长 北京市残疾人康复协会副会长 北京大学言语听觉研究中心专家委员会副主任 华东师范大学学前与特殊教育学院兼职教授 深圳市特殊需要儿童早期干预中心顾问

戴耀华 教授

戴耀华 教授

讲师简介： 戴耀华 教授 研究员，博士生导师 世界卫生组织儿童卫生合作中心主任 国家卫生计生委儿童用药专家委员会副主任委员 中华预防医儿童保健分会主任委员 中国妇幼保健协会儿童早期发展专业委员会主任委员等

陈燕惠 医生

陈燕惠 医生

讲师简介： 陈燕惠 医生 中华医儿科分会神经学组学术委员会成员 中华医儿科分会发育行为学组成员 中国医师协会儿童神经专委会委员 中国医师协会医学遗传医师分会委员 福建医科大学附属协和医院儿科主任 福建省儿科临床重点专科主任 福建省儿科学分会神经及发育行为学组组长 福建省心理卫生协会副理事长、儿童心理 卫生专业委员会主任委员 福建省儿童早期发展专业委员会副主任委员 福建省儿童康复专业委员会副主任委员 福建医科大学儿童神经心理发育研究中心负责人

成都晴天智慧校区分布

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  • 1

    成华校区

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成都晴天智慧常见问题

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想问问晴天智慧，孩子自闭去上课会不会刺激太大？
自闭症也叫孤独症，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。每个孩子形成自闭症的原因不同，表现出来的状况也不同，所以成都晴天智慧的课程不会盲目地对孩子进行辅导，而是由经验丰富的专业老师，根据孩子的具体表现情况，然后根据专业知识和经验来进行循序渐进的引导。晴天智慧老师很专业，也有科学的测试方法，加上整个很温馨的环境，就是为了尽可能地给孩子安全感，让孩子不至于一下子暴露在自己惧怕的环境中。
孩子语言表达能力差，成都晴天智慧有提升课程吗？
成都晴天智慧为语言法发育相对迟缓，表达能力较差的孩子开设了语言训练精品课程，帮助孩子训练语言能力，授课老师有耐心，教学有方法，课前对孩子的语言状态进行测评，根据孩子的情况提供更加适合的训练计划。从发音的标准开始到语言理解与交流，分阶段的授课训练帮助孩子培养对语言的表达能力，通过多方面的引导让孩子能够主动感知周围事物，通过游戏、绘画、运动等游戏化的教学方式，提升孩子的感知能力与对外界的理解， 引导孩子主动表达。
成都晴天智慧特殊儿童训练中心效果好吗？
成都晴天智慧专门服务于特殊儿童和家庭，用爱和专业为每一个孩子撑起一片晴天。我们拥有专业训练体系，是心理研究所儿童专注力项目教育示范基地，提供感统、认知、融合、语言多方面的训练。个性化训练方案，阶段测评，根据孩子的情况调整训练方案，有效提升孩子的综合能力，促进特殊儿童融入社会！了解训练效果可以预约体验哟！
有问必答

成都晴天智慧学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 王

    王**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-08 12:23:49    成华校区

    我是朋友推荐过来的，在成都晴天智慧这里有专业的老师还有科学的方法，成都晴天智慧的价格也很合适，我也非常喜欢这里的环境，课程值得推荐！

  • 李

    李**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-08 01:11:07    成华校区

    在这里训练了小半年，孩子的改变大们都看在眼里，所有的变化都离不开晴天智慧老师的帮助，现在小朋友的吐词，交流方便都有很大的转变。

  • 郭

    郭**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-07 21:44:33    成华校区

    孩子有语言发育迟缓，朋友推荐的晴天智慧特殊训练中心，老师专业，个性化训练，效果也好。确实各个方面都比较满意，经过两个月的训练孩子的表达就流畅了很多，很感谢老师们！

  • 郭

    郭**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-07 11:13:40    成华校区

    一直觉得孩子是发育慢，没想到是有认知问题，偶然在晴天智慧做了一次测试才发现孩子能力差了很多。老师给制定了一份详细的训练计划，现在改善了很多，很感激！

  • 李

    李**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-07 02:42:07    成华校区

    得知孩子有自闭症的时候天都快塌了，寻求了很多办法，也来晴天智慧特殊训练中心咨询过，在测试的时候老师就给出了一些训练方法，专业性很强，经过一年多训练，孩子有反应，能慢慢交流，我已经很欣慰了。

  • 李

    李**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-06 18:00:08    成华校区

    非常感谢成都晴天智慧的老师们，孩子已经顺利进入幼儿园学习了，没有很大的排斥，也能融入小朋友们一起玩耍一起学习，真的很感激老师们！

  • 朱

    朱**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-06 14:42:04    成华校区

    在成都晴天智慧一段时间的训练，孩子走路正常多了，摔跤少了，精细动作也进步了，耐心和交流能力都提高了不少，特别开心，会继续坚持下去，希望宝贝能像正常孩子一样上学去！

  • 陶

    陶**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-06 06:50:58    成华校区

    在成都晴天智慧上了几次课之后，我感觉孩子明显比以前爱说话了，还会主动和我们说起上课时的趣事，我觉得这个课程果然是很有效果。

  • 韩

    韩**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-06 02:15:34    成华校区

    成都晴天智慧给了我很大的帮助，起初知道这个机构是朋友推荐的，那段时间我发现孩子总是喜欢自己闷在屋子里，不愿意和我们交流，在和他说话时感觉他的反应也很迟钝，这样我很担心。后来经朋友介绍带他参加了晴天智慧的融合课程，那里的老师很有耐心，能够照顾到每一个小朋友，带着他们做游戏和一些专门的训练。

  • 姚

    姚**
    效果：5师资：5环境：5

    2024-05-05 20:08:43    成华校区

    晴天智慧融合课程真的很不错，老师会给孩子充分的关怀和照顾，不用担心孩子在外边受到排挤什么的，现在孩子已经可以很好的表达自己的想法了！

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