重庆大成教育-师资团队

汪老师/重庆师范大学硕士 在担任高中物理教学工作过程中，常年研究教材、高考动向和命题趋势，对高中教学和高考高点的把握非常到位，组织参加历年高考工作。在上课过程中，重视基础知识教学和学生思维培养，善于寻找和发现学生在学习过程中出现的问题，并能够快速准确的制定教学方案解决学生问题。

成老师 重庆师范大学 从事高中生物教学，专业功底扎实，熟悉整个高中阶段所有理论及实验，善于用幽默和循循善诱的方式教学，课堂氛围生动活泼，所带学生全班生物成绩平均名列前茅，是学生的良师益友。在平时的教学中，一直遵循着启发性原则进行教学，引导学生思考，培养学生独立思考问题的能力，养成好的学习习惯。为了避免知识的枯燥，管老师将生物课本上的知识与生活实际相联系，使学生形成生动的形象，更加深刻的理解并掌握知识点，从而使成绩得到提升

吴老师/西南大学硕士 严厉着幽默，轻松不失高效，教学以发散型教学为主，注重学生再掌习的能刀和志雏。，培养，教学中除教授学科知识外，更多的培养学生的学习习惯；教学中善于将高度抽象的数学思维，转化为具体模型，多年教学中总结出一套《高中数学模型解题法》；同时让学生理解数学源于生活，又服务于生活的一般规律；启发学生发现事物之间的联系与区别，一发现相似，探究不同；转化不同，归为相同。多年教学经验积累，拜访无数，反复实践和探索中研发“三基四项”教学法仃FS教学法）,教学中狠抓三基问题，融汇四大数学思想于课程之中；在教育教学实践中，擅长根据学生知识构成、学习能力和心理状态制定合理教学计划。

刘老师 重庆大学，南山校区高中数学教师 从事高中数学教研6年，带领多届高三毕业学生成功考入理想大学。教学风格生动、幽默，善于激发学生的学习兴趣；善于从学生角度看待问题、启发学生从多方面思考问题。任教期间，独创两类解题方法：核心题型归类解析法、规范速解教学法，在注重通性通法的同时也让学生理解和记忆相应的二级结论和速解技巧，提升学生的解题速度，深受广大学生尊敬和喜爱。