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GMAT备考中的六大误区,你中了几个?

来源:成都博智教育 时间:07-16

GMAT备考中的六大误区,你中了几个?

  备考GMAT是一个漫长而又辛苦的过程。在这个过程中又有很多考生误入歧途,走了弯路,感觉自己的辛苦没有得到回报。今天成都博智教育就讲讲关于GMAT备考中的六大误区!
GMAT备考中的六大误区,你中了几个?
  
  误区一:英语基础好/英语没我好的人都考的很高
  其实你可以稍微看看困境区谈论自己失败的帖子,很多很多考出500多的,英语基础其实都很好。
  去年这种趋势好像到了一个顶峰,突然之间很多英语基础好的都考的不怎样,由此还引发了对题库是不是换过、GWD是不是已经失效的怀疑和大讨论。
  造成这个误区的,是大家将GMAT和英语等同在一起了。我们要先清楚认识到,GMAT是商务英语。
  GMAT考量的,不仅仅是英语水平,更多的,是逻辑思维,是一种manager的能力。
  GMAT的每个部分,考量的都是将来做一个business leader所需要具备的能力:
  阅读,考量的是在短时间内大量抓取有用信息并理出逻辑关系的能力;
  语法,考量的是下达的命令必须简洁、有效、无岐义,以使得命令能够迅速不被误解的执行下去而不需要领导者反复解释;
  逻辑,考量的是领导者解决大量business问题时强有力的逻辑推导能力;
  在有限的时间内完成大量题目,就是领导者将来所需要面临的状况:需要长时间精力的集中、解决大量问题,并保持一定的pace来维持效率。
  所以,GMAT最重要的不是英语水平,而是了解GMAT对你的要求,掌握GMAT的rules,根据这些来要求自己、培训自己。
  误区二:模考分数高/GWD错误率不算高,考试分数也不会低
  模考分数并不能代表考试分数。尤其是PP等模考软件。很多大N都反复强调过,不要过份依赖模考分数,模考只是为了培养pace,培养考试的感觉,适应考试的节奏。
  GWD比模考软件相对要真实,但是,同样也有很多大N反复强调过,不要根据GWD的正确率来判断自己的成绩,因为考试临场发挥、pace等等影响因素,都很可能大幅度影响成绩。
  GWD错3-4个的,有考600多的,GWD错8个的,有考780的。所以,不要过份依赖这些来判断自己的水平。
  那么,到底怎么判断自己的水平达到什么程度呢?
  ,GWD具备一定的参考价值,如果GWD稳定错在10个以上,那你的水平基本不会超过720+。
  但是这个判断反之并不成立,也就是说,GWD错的少,并不能你得高分,还是要看你到底是否真正融会贯通了所有的知识,能在考试中活学活用。
  第二,大家可以参考一下N人心经中,和其他N贴中,前辈们谈到的考试前的感觉。比如考试前阅读所产生的如鱼得水顺畅的感觉。
  事实上,很多大N考试前,并不是凭借GWD来判断自己的实力的,而是,复习到一定的阶段,很容易知道自己是不是真的准备好了,因为大部分的知识点这时都已经非常清晰,心中对GMAT的rules已经有了相当程度的了解。
  相反,如果那些对自己一点信心都没有,觉得很多知识点都还很模糊,平时很多题目靠猜,或者靠运气的,考试时候发挥一定不会好。
  误区三:平时复习强度高,考试一定能适应
  这个是大家常常犯过的错误。Pace很重要,这个pace不仅仅括做题目的时候,每个题目所花的时间,也括整个考试过程,每个部分的精力分配。
  不少学生一战的时候,每天从早到晚的复习,自认为完全可以适应考试的强度了,但实际上,平时复习的精神集中度跟考试是不能比的。这些学生大部分做完数学,开始精神不集中了,V部分就想早点做完,很快就陷入了低分题库。
  所以,模考很重要。不是因为模考的题目、分数重要,而是一定要培养起考试的感觉,训练出自己考试时候的精神集中度,才能发挥出水平。
  误区四:复习时间积累到一定程度就够了,断一阵子不要紧
  三天打渔,两天晒网的复习方式是不适合GMAT的。GMAT需要一心一意,需要大强度的复习,才能有好的效果。
  前面说过,GMAT考量的不是英语水平,而是你的逻辑思维能力,这种逻辑思维,不靠大强度的复习,是很难短时间内建立并巩固的(注意,建立还不够,要巩固才能真正应付考试)。
  零散的复习也不利于pace的建立,更加会消耗你大量的精力去反复重新进入状态。这样的情况发生的多了,会使得你对知识点很混乱,无法建立一个系统的知识体系的。
  误区五:材料就那么些,用这个跟用其他的没区别/看完材料就好,不用反复练习
  材料方面还有一个误区,就是对材料的利用不充分。很多学生练习的很少,除了GWD,基本没看到练习,好像分析也很少。既不反复分析,又不练习,怎么可能有好成绩呢?
  在材料的利用上,其实的方法就是一句话:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
  这句号含了两层意思:
  ,材料要精,不要泛。读就要读的三百首,最有代表性的三百首,而不是其他。
  第二,要熟读。三百首要反过来复过去的读,读到透读到烂。根据这样的材料利用原理,相信复习就会一分耕耘一分收获。
  误区六:在复习的一开始就去追求最后的顿悟
  这里就又陷入了一个GMAT的误区,就是在复习的一开始就去追求最后的顿悟,并且希望借助GMAT外的东西来提高。
  GMAT当然是要从不懂到懂,从陌生到熟悉。
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