课程背景

ACCP（阿博泰克认证的计算机专家）课程始于2002年，由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，在对中国IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时13年，毕业学员已超过40万人。

适用人群

18岁以上，高中以上学历；

适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群；

适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。

培养目标

1、具备一年以上软件开发经验；符合IT公司入职技术要求；

2、熟练java和.net开发相关技能；

3、熟悉软件项目开发流程；具备胜任各岗位基本技术条件；

4、有良好的程序编写能力和编程习惯；

5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

课程内容

预科课程

序号

课程名称

课程代号

学时数

1

软件技术基础

stb

28

学期课程

序号

课程名称

课程代号

学时数

1

使用java理解逻辑程序

logic java

68

2

使用html语言和css开发商业站点

HTML+CSS

46

3

C#语言和数据库技术基础

C#+database

78

4

使用C#语言开发数据库应用系统

winForms

38

5

职业修养训练

S1-COT

30

6

阶段项目

S1-Project

28

合计

288

第二学期课程

序号

课程名称

课程代号

学时数

1

优化Myschool数据库设计

T-sql

38

2

深入.NET平台和C#编程

C#OOP

48

3

深入.NET平台的软件系统分层开发

N-Tier

32

4

使用java实现面向对象编程

javaOOP

52

5

使用jquery快速高效制作网页交互特效

jquery

40

6

使用JSP/servlet技术开发新闻发布系统

JSP

42

7

职业素养训练

S2-COT

24

8

阶段项目

S2-project

34

合计

310

第二学年课程

序号

课程名称

课程代号

学时数

1

使用Hibernate

Hibernate+MyBatis

56

2

使用Struts2框架开发租房网站

Struts

56

3

使用java企业级技术开发大型系统

spring

68

4

使用ASP.NET MVC开发企业级应用

ASP.NET MVC

64

5

职业修养训练

Y2-COT

40

6

毕业设计项目开发

Y2-Project

76

合计

360

课程项目

课程名称

项目案例

贯穿案例

阶段项目

使用java理解程序逻辑

迷你DVD管理器

购物管理系统(Myshopping)

KTV

使用html语言和css开发商业站点

六人行

贵美商城

数据库管理

MyBank

用户信息管理

使用C#语言开发数据库应用系统

超市商品管理

Myschool学生信息管理系统

合计

344

课程名称

项目案例

贯穿案例

阶段项目

深入.NET平台和C#编程

影院售票系统

网络电视精灵

易买网

Myschool数据库设计优化点

银行ATM取款机系统

学生成绩管理系统

使用java实现面向对象编程

宠物商店

电子宠物

使用Javascript增强交互效果

当当网

贵美商城(2)

使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统

论坛短消息电子书城

新闻发布系统

课程名称

项目案例

贯穿案例

深入.NET平台的软件系统分层开发

酒店管理系统

Myschool第三波书店

使用ASP.NET技术开发网上书店

博客系统(一)

开发基于Ajax和控件技术的web应用系统

博客系统(二)

课程名称

项目案例

贯穿案例

使用hibernate开发租房系统

租房网(一)

使用MVC框架开发租房网站

在线投票系统

租房网(二)

使用java企业级技术开发大型系统

facelook

JBOA办公自动化管理系统

教学模式

科学的多模式教学法

传统的"理论实践"是运用上机实践验证理论的正确性；而ACCP6.0所指的"理论实践"是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。

1)理论课：

目标：通过教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理；

内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

2)上机课：

目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。

内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化；

3)指导学习课：

目标：难点突破类型－针对重难点帮助学员理解和消化技能；

课程总复习类型－帮助学员建立技能体系。

内容：难点突破类型－作业讲评、学员答疑、练习；

4)在线培训课：

目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。

内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成；课堂上学员演示作品，教员点评和总结。

5)项目案例课：

目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。

内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~16学时/个。

6)阶段项目课：

目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。

内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。

7)毕业设计课：

内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。

目标：综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。

多元的教学方法

丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。