在成都龙新教育的教学实践中，针对高二阶段设计的全科辅导方案着重知识网络的系统构建。通过七步教学法的科学应用，从课前诊断到课后巩固形成完整闭环，特别强化数学公式推导与语文阅读理解的内在关联性训练。
个性化一对一教学采用师生双向选择机制，教师根据学生认知特点定制专属学习路径，特别适合需要突破特定学科瓶颈的学生。教学方案包含每周知识点掌握度追踪和错题归因分析模块。
双师协同的一对二配置强调同伴学习效应，通过设立小组攻关课题和互动展示环节，既保持个性化指导又能激发良性竞争。该模式特别设置学科交叉讨论会，培养学生多角度解题能力。
6-8人精品班实行分层动态管理，每两周进行学习能力评估重组。课程体系包含模块化知识图谱训练、学科思维导图构建以及考试时间管理专项训练，配备专职学情分析师进行全过程跟踪。
实行三级教案审核制度，定期开展教师说课竞赛，所有课堂实行双向录像存档，家长可通过专属平台查看教学实录。
建立包含知识点掌握率、解题速度提升度、学习效能指数等12项指标的评估模型，每阶段生成三维成长曲线图。
