课程核心价值

针对4-6岁自闭症谱系儿童设计的阶段性康复方案，采用情景化教学模式，每课时包含绘本共读、创意美术、思维训练三大模块。在模拟幼儿园的真实环境中，通过角色扮演、团体游戏等方式，系统提升儿童的规则意识和同伴互动能力。

教学实施体系

多学科协同干预

每节课配备言语治疗师、行为分析师、OT治疗师三专业督导，采用RICE阶梯评估系统实时跟踪儿童发展水平。教学方案每两周调整优化，确保干预进度与儿童实际能力匹配。

家庭延伸支持

提供家长实操手册和家庭训练视频资源，每月开展两次亲子工作坊。通过居家环境评估工具包，帮助家长创设有利于儿童发展的家庭生态环境。

成功案例见证

• 5岁男童干预记录

  经过3个月系统训练，集体指令响应速度提升60%，能够完成5步骤连续指令。同伴互动频率从每周2次提升至8次，具备基础冲突解决能力。

• 6岁女童成长报告

  干预6个月后，课堂安坐时间从8分钟延长至25分钟，生活自理项目达标率92%。目前已在普通幼儿园完成两个月融合适应，教师反馈社交主动性显著增强。

质量控制体系

所有康复师每月接受BCBA督导考核，课程录像随机抽检率不低于30%。采用双盲评估机制，确保教学效果数据真实可靠。家长可通过专属平台查看实时课程记录和评估报告。