• 成都贝赛思学校涵盖从学前教育到高中各个学段,将采取小班制教学模式(每班不超过25名学生)。
  • 螺旋上升式的教学模式让学生能够在扎实基础的前提下
  • ,循序渐进地实现核心科目的进阶学习。

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深度解析成都贝赛思国际学校:教学特色与教育实践

来源:成都贝赛思学校 时间:08-02

深度解析成都贝赛思国际学校:教学特色与教育实践

成都贝赛思教育模式深度探析

作为西南地区备受关注的国际化教育机构,成都贝赛思学校自2022年建校以来持续引发教育界讨论。该校将美式教育精髓与本土化实践相结合,形成独特的教育生态系统。

学术体系构建特色

教育阶段 课程重点 学术要求
初中部 基础学科强化 AP课程启蒙
高中部 专业方向选修 6门AP必修

学校课程架构采用螺旋式上升设计,在基础教育质量的前提下,从八年级开始逐步渗透大学先修课程。这种阶梯式课程安排既符合认知发展规律,又能有效提升学术竞争力。

师资建设策略

教学团队采用全球招聘与本地培养双轨制,外籍教师主要负责专业课程教学,中国籍教师侧重学习支持。这种配置既保持国际化教学标准,又能有效解决学生的适应性难题。

  • 外教团队平均教龄5年以上
  • 中方教师具备双语
  • 定期开展跨文化教学研讨

学生发展管理

学校实行学术发展与素质培养并重的管理模式,电子设备使用采取分时段管控,既课堂专注度又兼顾信息素养培养。英语环境营造方面,通过设立语言实践中心和开展主题文化活动,自然提升学生语言应用能力。

特色培养机制

学校建立学术导师制度,每位学生配备专属学业规划师。这种个性化指导模式能有效解决超前学习带来的压力问题,通过定期学习诊断和策略调整,帮助学生建立科学的学习节奏。

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