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在基础教育阶段,学科素养的培育需要科学系统的教学支撑。蜀文教育教研团队历时三年研发的课程体系,精准对接重庆市小学教学大纲要求,形成以基础巩固、思维拓展、实战应用三维度为核心的进阶式课程模块。
教学团队由市级重点小学骨干教师、985高校教育专业毕业生、儿童心理学研究者共同组成,平均教龄超过8年。所有教师均需通过三轮教学能力测试,定期参与华东师范大学基础教育研究中心组织的专项培训。
学科 | 教学重点 | 能力培养 |
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语文 | 经典文本精读/写作思维建模/传统文化浸润 | 阅读理解深度/文学创作能力/文化感知力 |
数学 | 逻辑推理训练/解题策略优化/数学建模实践 | 空间想象能力/抽象思维能力/实际问题解决力 |
英语 | 自然拼读法/场景化会话/跨文化交际 | 语音辨听能力/口语表达自信/多元文化认知 |
新生入学即进行学科能力测评,结合学习风格分析报告,生成包含每周学习重点、个性化练习题库、阶段性目标管理的专属成长档案。每月末进行学习效果可视化分析,动态调整教学节奏。
配备AI智能错题管理系统,自动归集各科错题并推送同类型强化练习。移动端学习APP支持课程回看、在线答疑、学习进度查询等功能,家长可实时查看课堂表现分析报告。
采用五维教学质量监控:课前教案双审制、课中教学督导巡堂、课后作业批改复查、月度家长反馈收集、季度教学成果汇报。近三年数据显示,持续学习两个学期的学员,学科综合素养测评优良率提升至92.7%。
创设沉浸式学习环境,语文课堂设置名著剧场与诗词大会,数学课程开展思维导图工作坊,英语教学组织情景剧排演。每周五设置学科融合实践日,通过项目式学习培养综合应用能力。
阅读素养提升计划包含每月推荐书单、读书笔记指导、阅读分享会三大模块。写作工坊采用过程性写作教学法,从选题构思到修改润色全程指导,优秀作品定期汇编成册。