重庆高途教育，创新思维数学课程，教学重心放在思维方法构建与解题逻辑梳理上，不主张无意义的盲目刷题，帮学生用更科学的方式提升学习效率，用更少的时间获得更显著的进步。
课程亮点
1.本地专业师资执教：授课教师深耕重庆本地教学体系，对本土教材脉络、考试命题规律十分熟悉，擅长采用启发式教学模式，循序渐进引导学生自主思考问题，告别被动接收知识的学习模式。
2.摒弃低效题海策略：教学重心放在思维方法构建与解题逻辑梳理上，不主张无意义的盲目刷题，帮学生用更科学的方式提升学习效率，用更少的时间获得更显著的进步。
3.分层定制化教学方案：会提前对学生的知识掌握情况进行测评，根据不同基础匹配对应的教学难度，真正做到因材施教，让每位学生都能稳步提升，避免跟不上或者“吃不饱”的问题。
4.高互动沉浸式课堂：课堂以启发式提问、小组主题探讨、解题思路分享等形式为主，充分调动学生的主观能动性，让学生主动参与到思考过程中，学习吸收率更高。
5.精准适配升学成长需求：教学内容兼顾校内成绩提升与思维能力拓展，既可以满足日常校内考试的提分需要，也能适配拓展训练、理科进阶学习的能力要求，为后续学习打好基础。
6.长期学习习惯养成：在知识讲解的过程中，同步引导学生养成细致审题、规范答题、定期复盘总结的优质数学学习习惯，让好的学习方法陪伴学生长期成长。
课程内容设置
课程中“校内巩固模块”与“思维拓展模块”的知识占比约为7:3，其中“校内巩固模块”全面覆盖《义务教育数学课程标准》、《小学数学学业评价标准》中明确要求的50个核心重难点，确保学生校内知识掌握扎实。
内容设计严格贴合《课程标准》相关要求，整体划分为数与代数、应用与实践、图形与几何、综合与思考四大学习模块，分别从知识技能（覆盖四大模块全知识点）、数学思考（聚焦十大核心能力培养）、问题解决（掌握三十种实用思想方法）、情感态度（激发学习兴趣、端正学习态度、建立价值认知、提升抗挫逆商）四个维度搭建完整教学体系。
能力培养方向
课程全方位培养孩子的逻辑推理能力、空间想象能力、举一反三迁移能力、多维度思考能力，同时在学习过程中逐步建立孩子的数学学习兴趣、学习自信心与创造性思维。
兼顾学生的知识技能夯实、数学潜能挖掘、跨学科应用能力培养以及良好品格塑造，综合提升学生的数学核心素养。
系统的思维训练不仅能让孩子牢牢掌握课程标准要求的核心知识点，更能真正实现知识储备、应用能力、学习方法、健全人格的全方位成长。
重庆高途教育创新思维数学班，
适配学员群体
1.数学基础处于中等水平，但解题思路固化单一，只会死记硬背公式、靠机械刷题完成练习的中小学生。
2.课堂上讲解的基础知识能够听懂，但遇到拓展类题型、难度稍高的题目就容易卡壳，缺少通用解题技巧的学生。
3.希望系统提升数学思维能力，准备参加数学拓展活动、学科竞赛，想要攻克校内拔高题型的学生。
4.做题时粗心大意、解题逻辑混乱、经常出现审题失误，需要培养严谨思考、规范答题习惯的学生。
5.对数学学科兴趣不高，想要通过趣味化的思维训练，提升学习主动性和积极性的学生。
