适合对象
2-6岁学龄前自闭症儿童：社交互动意愿低，语言表达迟缓，存在刻板行为，感知觉敏感等情况。
6-9岁学龄期自闭症儿童：社交沟通能力不足，情绪调节困难，难以适应校园集体环境的自闭症儿童。
9-12岁大龄自闭症儿童：生活自理能力待提升，社交理解能力弱，缺乏社交技巧和规则意识。
课程内容
社交沟通训练：通过场景模拟、互动游戏等形式，提升孩子的社交意愿、眼神交流、语言沟通和非语言表达能力。
行为规范训练：帮助孩子建立合适的行为模式，减少刻板行为和问题行为，提升规则意识和自控能力。
感知觉统合训练：针对感知觉敏感或迟钝问题，通过专业教具进行训练，改善孩子的感知觉处理能力。
生活自理训练：从穿衣、进食、洗漱等基础技能入手，逐步提升孩子的生活自理能力和独立能力。
课程收获
沟通表达提升：逐步提升语言表达意愿和能力，能使用简单的语言或非语言方式表达需求和想法。
社交互动改善：愿意主动与他人互动，能理解简单的社交规则，眼神交流和情感回应能力提升。
情绪调节增强：情绪波动减少，能识别基本情绪，用合适的方式表达情绪，减少情绪问题行为。
自理能力进步：能独立完成更多生活自理技能，依赖程度降低，适应日常生活环境的能力提升。
