| 教学维度 | 具体实施策略 |
| 阅读能力培养 | 通过阶梯式文本解析训练，掌握上下文关联阅读法，培养情感表达能力 |
| 写作系统构建 | 分步教学人物描写三要素，实战演练场景构建技巧 |
每单元设置明确的能力培养目标，课前进行学情诊断测试，根据学生实际水平动态调整教学方案。课堂教学采用双师模式，主讲教师负责知识传授，辅导老师现场进行个性化指导。
课后配备专项巩固作业，设置分层练习题库。每月末安排阶段性测评，通过阅读速度测试、写作片段创作等多元形式，多维度检验学习成效。
采用五维教学质量监控：备课教案三级审核、课堂过程双师记录、作业批改质量抽查、阶段测试数据分析、家长满意度调查。建立学员成长电子档案，完整记录从入学到结业的能力变化曲线。
针对学习进度滞后学员，提供免费补充教学服务。设立奖学金机制，对进步显著学员给予学习基金奖励。
适合对象：小学二年级在校学生
教学周期：常规学期同步，寒暑假衔接课程
班级规模：精品小班（8-12人）
授课频率：每周2次，每次90分钟
