| 学习阶段 | 3岁以下 | 3-5岁 | 小学阶段 |
|---|---|---|---|
| 幼儿园 | 15.1% | 59.4% | 25.5% |
| 小学低年级 | 8.2% | 51.6% | 40.2% |
语言学家张连仲教授指出，幼儿阶段的语言接触具有天然优势。神经科学研究证实，3-6岁儿童大脑布洛卡区对语音的敏感度达到峰值，这为早期双语习得提供了生理基础。
教育专家袁雪在《浸入式英语教学研究》中强调，持续的语言环境暴露能有效提升语言自动化处理能力。研究数据显示，每周10小时以上的沉浸式学习可使语言输出准确率提升37%。
白皮书数据显示，具备三年以上系统学习的儿童在以下维度表现突出：
家长林女士反馈："系统学习两年后，孩子不仅能进行日常对话，还能用英语表达对环境保护的看法，这种思维方式的转变令人惊喜。"
教育研究者建议采用三维培养模式：
教师Lucy强调："将语言学习与STEAM课程融合，能使知识留存率从传统教学的20%提升至75%。"
