在全球化教育背景下,新鸿书院研发的传统文化课程体系,着力解决留学生在跨文化交际中的身份认知难题。通过系统化教学模块设计,帮助学员建立多维度的文化参照系。
教学单元 | 能力培养目标 | 教学载体 |
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经典典籍研读 | 构建传统文化认知框架 | 四书章句、诗词鉴赏 |
书法艺术实践 | 审美能力与心性培养 | 楷书技法、行书创作 |
传统礼仪研修 | 跨文化交际素养提升 | 礼仪场景模拟 |
在近年教学实践中,书院采用双轨制培养模式:日间进行典籍精读训练,晚间开展艺术实践工作坊。这种动静结合的教学安排,有效提升了学员的文化感知深度。
课程研发团队定期开展教学法研讨,将传统私塾教学模式与现代教育技术相结合。通过虚拟现实技术还原历史场景,使典籍研读更具沉浸感。
已完成12部经典文献的交互式电子书开发
签约6处传统文化实践场所