年龄阶段 | 核心目标 | 教学方法 |
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3-5岁 | 语言启蒙与兴趣培养 | 主题游戏教学法 |
6-8岁 | 学科知识体系构建 | 跨学科整合教学 |
9-12岁 | 实际问题解决能力 | 项目式学习(PBL) |
3-5岁幼儿通过多感官互动游戏建立英语语感,外教引导下的角色扮演活动让学员在模拟超市、医院等生活场景中自然习得基础词汇。每周主题课程包含60%肢体互动与40%语言输出训练,科学配比符合幼儿认知规律。
6-8岁学员开始接触整合式学科教学,将英语作为工具学习数学逻辑、基础科学原理和人文知识。课程设置包含:
9-12岁学员运用思维导图工具完成课题研究,年度实践项目要求团队协作解决真实问题。在最近的城市交通优化项目中,学员通过实地调研、数据分析,最终用英语完成方案陈述并获得专家认可。
通过瑞思杯英语能力大赛等展示平台,学员在2000人规模的学术剧场完成项目路演。独立制作的调研报告包含数据可视化图表与可行性分析,英语陈述时长普遍达到15分钟以上,逻辑清晰度与语言流畅度获得专业评审团高度评价。