在儿童成长初期建立行为规范体系尤为重要。研究表明，3-6岁是价值观形成关键期，此阶段养成的行为模式将影响终身。家长需特别注意日常互动中的示范作用，通过具体生活场景引导孩子理解社会规范。
| 场景类型 | 常见问题 | 教养要点 |
|---|---|---|
| 家庭场景 | 随意打断对话 | 建立发言等待机制 |
| 公共场合 | 大声喧哗 | 音量控制训练 |
| 社交活动 | 抢夺玩具 | 物品归属认知 |
在具体教养实践中，家长需要把握干预时机与引导方式。当孩子出现不恰当行为时，立即进行现场教学效果。例如在超市购物时孩子哭闹，可带至安静区域进行情绪疏导，而非当众斥责。
1. 过度保护：代替孩子处理所有社交冲突
2. 双重标准：家长自身行为不规范
3. 即时满足：缺乏延迟满足训练
学龄前阶段重点培养生活自理能力，小学低年级侧重社交礼仪规范，高年级开始进行价值观深度引导。每个阶段需设置具体可达成的行为指标，如幼儿园期间掌握10个基本礼貌用语。
