康语教育GIS课程采用进阶式培养模式，针对3-12岁特殊儿童的发展特征，设置阶梯式教学目标。课程内容涵盖感知觉统合训练、社交情感培养、语言发展支持三大维度，通过游戏化教学方式实现能力突破。
| 课程阶段 | 核心教学内容 |
|---|---|
| GIS1基础课程 | 感觉统合训练、情绪识别引导、精细动作开发、大运动协调训练 |
| GIS2进阶课程 | 社会情感发展阶段评估、双向沟通技巧培养、合作游戏能力提升 |
| GIS3高阶课程 | 语言表达能力强化、社会场景适应性训练、问题解决能力培养 |
课程实施ABA应用行为分析原理，建立个性化教学方案。每阶段设置明确的能力发展目标，通过量化评估体系确保教学效果可视化呈现。
教学团队定期进行案例研讨，根据学员进展动态调整教学策略，确保每位学员获得最适合的成长支持方案。
