重庆学前预备班

学前衔接关键能力培养

针对3-6岁存在发展差异的儿童群体，重庆康语教育研发的学前过渡课程聚焦五大核心维度：集体指令响应、社交基础技能、生活常规建立、简单学业准备及情绪管理训练。课程采用分阶段目标管理体系，每季度进行能力评估并调整教学方案。

多维教学体系解析

动态教学策略实施

教学团队每月组织主题实践周，结合季节特征设计超市购物体验、公园植物认知等户外教学活动。采用双导师制配置，主训教师负责课程实施，辅训教师进行行为观察记录，每周生成个性化成长报告。

能力发展阶梯

• ▶ 初级班：建立基础课堂常规，完成3步连续指令响应
• ▶ 进阶班：发展小组合作能力，维持15分钟集体注意力

教学成效保障机制

课程采用应用行为分析（ABA）原理，每课时设置3-5个教学目标点。配备标准化评估工具包，包含：

• • 课堂参与度跟踪表
• • 社交互动频次记录

教学方案每8课时进行动态调整，确保每个教学阶段都能有效解决儿童当前发展瓶颈。