在语言敏感期开展英语启蒙教育，对3-4岁儿童的语言发展具有决定性作用。本课程基于儿童认知发展规律，构建包含听力输入、口语输出、词汇积累三维度的教学体系，采用主题式情境教学法，帮助学员在自然语境中建立英语思维。
| 教学维度 | 能力培养目标 | 年度达成标准 |
|---|---|---|
| 听力理解 | 课堂指令识别 日常用语感知 | 掌握18组基础表达 |
| 口语表达 | 简单对话应答 主题词汇运用 | 熟练使用130+核心词汇 |
| 综合素养 | 舞台表现力培养 团队协作意识 | 完成3-5个剧目排演 |
将语言学习与艺术、科学、社会等学科有机结合，通过主题式项目制学习，例如在"动物世界"单元融入自然科学知识，在"节日文化"主题开展手工创作，实现知识迁移与综合能力提升。
① 掌握30个生活场景词汇
② 完成简单对话应答
③ 参与集体游戏活动
① 建立基础英语思维
② 掌握语音语调规律
③ 具备舞台表演信心
采用双师督导制度，每季度进行教学效果评估，建立包含课堂表现、作品集、成长档案的多维度评价体系，定期向家长反馈学习进展。
