400-888-4011
初中学习呈现知识密度大、进度快、考核方式多样等特点。以数学学科为例，每周新增知识点量较小学阶段增加60%，课堂信息量提升约45%。
新生需建立动态评估体系，建议每周进行学习效能自测：
构建三维学习模型：
采用四象限法则分配学习任务：
