针对高二阶段历史学科的特殊性，我们开发了专项提升课程体系。该课程着重解决历史事件关联性理解、材料分析能力培养、论述题逻辑构建三大核心问题，通过阶梯式训练帮助学生建立完整的历史认知框架。
| 知识模块 | 训练重点 | 预期效果 |
|---|---|---|
| 文明演进专题 | 百家争鸣思想对比 | 建立历史发展脉络 |
| 材料解析训练 | 史实提取与观点提炼 | 提升信息处理速度 |
| 论述题专项 | 论点构建与论证技巧 | 提高答题完整度 |
● 动态诊断系统：每周进行知识点掌握度检测，实时调整教学重点
● 错题追踪机制：建立专属错题档案，定期进行变式训练
● 思维可视化训练：使用时间轴、对比表格等工具强化记忆
双师督导模式由学科教师与学习管理师协同工作，学科教师负责定制每周学习计划并实施核心教学，学习管理师定期向家长反馈学习进展，同时监测学生课后练习完成质量。
教学基地均配备标准化教室与历史专用资料库，学生可预约使用历史年鉴、大事记图册等辅助学习资料，延伸课堂学习内容。
