高中数学学习呈现阶梯式难度跃升，尤其在函数定义与图像分析、数列通项推导、三角函数变换等核心模块形成重要分水岭。我们针对初高中衔接阶段的认知特点，开发出渐进式教学系统，通过三大维度构建数学思维体系。
| 知识模块 | 教学重点 | 典型问题 |
|---|---|---|
| 函数与图像 | 定义域值域求解 函数性质综合应用 | 复合函数解析式推导 分段函数图像绘制 |
| 三角函数 | 诱导公式应用 图像变换规律 | 三角方程求解 实际应用题建模 |
| 数列推导 | 通项公式求解 求和技巧掌握 | 递推关系建立 错位相减法应用 |
每节课前进行知识点盲区检测，依据最近发展区理论动态调整讲义内容，确保教学始终对准学生当前认知水平。
学科教师负责知识传授与思维训练，学习管理师全程记录课堂表现，每周生成学习评估报告并及时调整教学策略。
教学进度采用动态调整机制，根据每周知识点掌握测评结果，智能匹配后续教学内容。支持沙坪坝、渝北、九龙坡、南岸四大教学点灵活预约，提供早晚间及周末多个时段选择。
