专业学位教育作为我国高等教育体系的重要组成，其培养目标聚焦于特定职业领域的高层次应用型人才。与侧重理论研究的学术学位相比，专业学位更强调实践能力与职业素养的复合培养。
| 学位层次 | 代表专业 | 认证类型 |
|---|---|---|
| 硕士 | 金融硕士、工程硕士 | 40种专业类别 |
| 博士 | 临床医学博士、教育博士 | 6种专业类别 |
| 学士 | 建筑学学士 | 1种专业类别 |
自全国联考制度改革后，在职人员攻读专业学位需参加全国硕士研究生统考。培养模式分为两种类型：全日制专业学位研究生可获得学历学位双证，非全日制培养模式中特定专业仍保留双证授予资格。
同等学力申硕为在职人员开辟特殊晋升路径，申请人需通过全国水平考试并完成学位论文答辩。值得注意的是，研究生课程进修班结业证书不等同于学位授予，但可作为学术能力证明。
重要提示：选择培养方式时需注意，部分专业学位教育已与职业资格认证挂钩，建议提前了解目标行业的准入要求。
