在终身学习理念深化的今天,成人教育体系中的函授与网络教育呈现差异化发展态势。新世界教育研究院通过实地调研,发现这两种教育模式在多个维度存在显著区别。
对比维度 | 函授教育 | 网络教育 |
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办学主体 | 普通高校继续教育学院 | 教育部批准68所高校 |
入学考核机制 | 全国统一成人高考 | 院校自主入学测试 |
教学实施方式 | 定期集中面授 | 全程在线学习 |
学历认证编码 | 第6位数字5 | 第6位数字7 |
我国高等教育体系对继续教育机构实施分类管理。函授教育依托普通高校的教学资源,全国近千所院校设有继续教育学院开展相关教学。与之形成对比的是,网络教育实施准入制管理,仅有68所经教育部严格审批的高等院校具备办学。
函授教育强调线下实践环节,通常每学期安排7-10天集中授课,辅以纸质教材自学。网络教育则构建数字化学习平台,通过直播授课、在线答疑、虚拟实验等方式实现全流程线上教学。
两种教育形式均纳入国家学历认证体系,但电子注册号具有明显区分特征。函授学历第6位标识码为5,网络教育则为7,该编码规则已在学信网系统实现全面应用。
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