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家长们对少儿编程存在着哪些误区

重庆途学网 时间:2023-09-18 09:40:02
导读 关于少儿编程,似乎很多家长都存在着一些误区,这些误区就导致家长们不允许自己的孩子学习少儿编程,那我们今天就来看看家长们有哪些误区呢?这些误区又是否正确呢?感兴趣的朋友一起来看看吧。

家长们对少儿编程存在着哪些误区

  不管是以前还是现在,家长们似乎都对少儿编程存在着一些不切实际的误区,于是今天小编就给大家带来了一篇文章,我们一起来谈谈,家长们对少儿编程到底存在着哪些误区?这些误区又是否正确呢?我们一起来看看吧。
 编程太难不适合孩子学习
  很多家长认为,编程是一门高深的学科,内容也晦涩难懂,小孩子肯定学不会。
  但实际上,家长们混淆了儿童编程和成人编程的概念,错把成人编程当成了儿童编程。
  成人编程是以知识点为核心,主要面向。少儿编程并没有如此复杂,尤其是对新手友好的图形化编程特别生动有趣。
  图形化编程将复杂的程序封装在积木里,操作就像是在电脑上搭积木,只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。
  它的效果也很直观形象,点击运行小绿旗,就可以看到动画似的运行效果。
  这个阶段更多的是培养孩子一种新的思维方式,激发孩子对编程的学习兴趣,从而增强孩子的创造力。

  孩子年龄小,不着急
  之前提到,少儿编程主要培养孩子的逻辑思维能力。而培养孩子逻辑思维能力的黄金时期是7-12岁,也就是说7-12岁就是适合孩子学习编程的年龄。
  如果没有在合适的年纪让孩子接触到正确的编程环境,一方面可能导致孩子对于编程产生抵触情绪,影响对编程学习的看法;
  另一方面,一旦错过编程学习的黄金时间段,不能更大程度地开发思维能力,对孩子今后的学习造成影响。

  学编程耽误其他学科
  有些家长认为,孩子已经很累了,要兼顾学习语文、数学、英语等主课,还要学习兴趣班,再学习少儿编程会占用很大的时间,从而影响主课的成绩。
  近几年,我国已经明确表示会开设人工智能相关的课程,也在逐步推广编程教育。在不远的将来,编程课将跟语文、数学、英语一样,存在于教育体系当中。所以孩子们不仅学习编程知识,还会在掌握语数外物理化等学科知识,为幼升小、小升初充分的衔接。
  由此可见,学习编程不仅不会降低孩子其他科目的分数,反而对孩子其他科目的学习有增益作用。