上海新和中学国际部致力于培养出品学兼优、全面发展、具有国际视野、创新精神和实践能力的国际化人才。我们希望学生学会理性分析，学会自我判断，学会独立面对，在这里学生收获的将不只是知识，更重要的是能力，是经历。为方便各位家长和学生更好的了解上海新和中学国际部，以下为大家介绍新和中学国际部十年级一班班主任、九年级IG数学&十年级微积分预备专授教师：高平娟-Sophie，听听她是怎么来回答小编的问题。

问：您平时的工作内容都有哪些?您是如何来不断提升自己的教学水平的?

说到自己的工作，与其他老师并无不同。课前，认真备课;课上，尽力让每个学生参与进来，让他们尽量更有效地利用好课堂的时间，接受更多的知识;课后，批改作业，挑出每个学生的错误，在下节课进行讲解。有时候，甚至需要重复很多遍，知道使学生能独立无障碍解题。

专业素养方面，我对自己要求很高，从不放弃其他领域的学习。除了之前的A-level和现在所教的AP课程，一有空，我会翻看IB数学课程的书籍，标准或高阶，收获颇丰。其中的微积分部分，与AP课程相得益彰。扎实的专业做基础，以学生为本的态度，使得我的教学工作慢慢变得得心应手。

问：您是如何看待后进生的?

作为一名学科老师，每年总有机会接触到后进生。生活中的他们，并非一无是处，但课堂的表现，有时候，着实让我头疼。后进生，在我看来，分为两种，一种态度不积极的，还有就是对这门科目提不起兴趣的。关于前者，我相信，在学校，和同龄人在一起，大部分的学生都想学好，甚至想拔尖，苦于之前基础不牢，新知识接受缓慢，长期没有成就感的学习，难免形成恶性循环，久而久之便有可能自暴自弃。而我，作为教师，我会始终以一颗炽热的心去感染他们，帮助他们慢慢找到学习的乐趣，引导他们去正确面对学习与生活。

问：您对学习英语有什么好的建议和方法可以跟学生分享?

从接触英文开始，我便对语言有着浓厚的兴趣，后来学了日语，突然明白，语言本就相通，无论是中文，英文还是日文，其中的道理颇为类似。我们的学生学英语，输入的能力普遍大于输出。英文，可分为听、说、读、写、译五个部分，中学阶段的学生，主要集中在前四个部分，其中听，读为输入，说，写为输出。听、读偏向于被动接受，而说，写却需要在整合信息的基础上主动去创造。我的建议，学生可以多看看美剧，但是同时需要你有意识地去体会，去理解并记忆里面的段子。写，更是一种思维的提炼，尝试着抛开千篇一律的惯性思维，学会辩证地看问题，平时注意观察，搜集身边或者新闻中的实例，用来支撑自己的观点，长期坚持，定会有所突破。

问：根据您的经历，您觉得出国留学的真正意义是什么?

留学热，势不可挡。当初去香港，并没有什么特别的目的，纯粹为了见识一下不同的世界。然而留学的经历，带给我的远不止见识的增长。走在异国他乡的街道，与世界各地的人交流，让我慢慢消除对他人的偏见，感慨世界的融合和包容。留学，让我的思维变得开阔，学会用一种谦逊的态度来面对和接纳不同。留学，让我变得独立，敢于在任何一个新的环境里挑战自我，甚至还养成了调侃压力的幽默感。

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