注意力不集中表现：上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心,频繁地改变注意对象. 做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩， 粗心大意;对家 长的指令心不在焉，似听非听.做事有始无终，常半途而废或虎 头蛇尾.做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断， 做作业时间明显延长. 有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、 眼望老师，但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的 内容.儿童注意力不集中，是儿童多动症的主要表现之一.

注意力不集中危害：完成学习任务时间长，与班里其他的学生比要花多一倍的时间 甚至更多；很难胜任难度较大的学习内容，影响阅读、书写、记 忆、思维的速度等学习能力；严重影响孩子的反应速度、敏捷 性以及逻辑思维的正常发展；无法专心听讲，难以完成课堂及 家庭作业，致使学习成绩下降，随着学习任务加重，无法完成 学业,由于学习差，小伙伴不爱和他们玩，和父母关系紧张，低 自尊、性格孤僻，还容易出现烦躁、极端、自我评价低等心理 问题；儿童时期如未及时进行治疗，患上其他精神障碍的危险 度还会增高.常见有品行障碍、对立违抗性障碍、焦虑障碍、情 感障碍、学习障碍、抽动症、抽动秽语综合征等等。到青春期 时，更会引发如物质滥用(药物及酒精)、性行为、逃学、被开 除，甚至反社会行为.据统计，青少年刑事案件中，有75%的青 少年患有中度以上的注意力障碍.

注意力提升效果

提高专注力 提高学习效率

改善多动，提高学对能力，经试验研究表明，参加训练6个月的多动儿童，在识字方面呈现出。巨大的提高，长时记忆能力也明显提高，老师、家长及同学普遍反映受训孩子能坚持听课。小动作明显减少，能静下来自己做作业，和同学之间的矛盾也明显减少。

提高心理健康状况

提高情绪管理能力，降低考试焦虑，提升心理稳定性，降低孩子的性格敏感度和攻击性等行为，提高心理素质，从容面对学习和生活中的各种压力。

实现巅峰表现

通过建立白主神经系统的平衡，使身体系统运作更有效率提升人的判断力，决策力、创造力，从而在关键的时刻达到的状态，实现巅峰表现。