在特殊儿童教育领域，科学系统的课程设置直接影响康复效果。重庆儿童康复中心构建的四大核心课程模块，从基础能力培养到综合素质提升形成完整教学闭环。
| 课程模块 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 生活语文 | 汉语拼音认读、书写规范培养 | 语言表达能力 |
| 生活适应 | 代币激励机制运用 | 社会交往能力 |
体育游戏课程采用分组竞技模式，通过设置不同难度等级的任务关卡，引导学生在游戏过程中自然建立轮流、等待、协作等社交规则。课程设计中融入感觉统合训练元素，平衡木行走训练提升肢体协调性，球类传递游戏增强团队配合意识。
课程实施过程中建立三级评估体系，包括课前能力基线测评、课中行为观察记录、课后家庭延伸指导。生活适应课程独创的代币兑换系统，将抽象的社会规则转化为可视化的奖励机制，有效提升学生参与积极性。
采用任务分析法分解复杂行为，通过正向行为支持策略，逐步建立学生的自我管理能力。在钱币使用教学中，设置模拟超市情境，让学生在真实场景中练习货币计算和商品选择。
