幼儿在18-36个月期间的语言发展具有显著特征：12-18个月开始模仿简单发音，20个月左右能使用10-20个词汇，30个月后逐渐形成完整句子表达。当发现孩子语言能力明显滞后同龄人时，建议从认知刺激、语言输入、社交环境三个维度进行系统干预。
准备水果、餐具等生活常见物品，通过触摸观察引导命名训练。建议选择苹果、香蕉等形态特征明显的实物，示范正确发音后留出3-5秒等待时间，鼓励孩子模仿发声。
固定睡前15分钟进行绘本共读，选择《小熊宝宝》等句式重复的经典读物。朗读时需注意：①保持45cm对视距离 ②每页停留20-30秒 ③重点词汇加重语气 ④配合角色扮演增加趣味性。
组织2-3人游戏小组，设置需语言交流的情景游戏：
• 角色扮演：模拟超市购物场景
• 物品交换：引导使用"请给我"等句式
• 集体游戏：传声筒、词语接龙等
| 月龄 | 语言能力 | 干预建议 |
|---|---|---|
| 18-24个月 | 单词阶段 | 加强实物指认训练 |
| 25-30个月 | 双词组合期 | 拓展短语模仿 |
| 31-36个月 | 简单句阶段 | 情景对话练习 |
