针对儿童发育过程中出现的多维能力滞后问题,本康复课程建立三级评估机制。通过发育水平检测、神经功能筛查及社会适应能力测试,精准识别儿童在语言、运动、认知等领域的发育差异,为制定个性化训练方案提供科学依据。
采用口肌激活训练结合情景模拟教学,通过呼吸控制练习、发音器官协调训练等系统方法,逐步改善构音障碍。引进国际通用PECS图片交换系统,建立非语言沟通渠道。
根据粗大运动发育里程碑设计阶梯式训练计划,包含平衡协调训练、肌肉力量调控等模块。采用悬吊训练系统(SET)等专业设备,提升本体感觉输入能力。
能力维度 | 基线水平 | 3个月提升 | 6个月目标 |
---|---|---|---|
语言表达 | 单字发音 | 短句模仿 | 情景对话 |
精细动作 | 抓握困难 | 拼插积木 | 系扣操作 |
每课时采用2+1教学模式:前20分钟进行专项能力训练,中间30分钟实施综合能力整合,最后10分钟开展家长指导。每周安排1次多学科会诊,动态调整训练方案。
针对伴随出现的感知觉异常问题,课程特别设置感觉统合训练单元。通过触觉脱敏训练、前庭觉刺激等活动,改善儿童对环境的适应能力。对于存在社交障碍的学员,采用角色扮演游戏促进社会性发展。