- 为全球青少年研发了图形化编程平台及系列编程课。通过学习，孩子们可以创作出充满奇思妙想的学科游戏、应用、动画、互动故事等作品。
- 全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力等综合素养。
- 孩子们可以创作出充满奇思妙想的学科游戏、应用、动画、互动故事等作品。
400-888-4011
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在数字化教育趋势下，成都小火箭编程团队针对4-7岁儿童认知特点，研发出模块化编程教学系统。课程采用MIT研发的ScratchJr可视化工具，将复杂指令转化为色彩鲜明的图形模块，儿童通过拖拽组合即可完成动画创作和游戏设计。
| 教学维度 | 传统教育 | 编程启蒙 |
|---|---|---|
| 思维训练方式 | 单向知识输入 | 任务驱动型学习 |
| 错误处理机制 | 规避错误 | 试错修正训练 |
| 成果呈现形式 | 标准答案 | 个性化作品 |
课程设置遵循儿童认知发展规律，采用螺旋式上升教学设计。初级阶段（4-5岁）侧重指令序列理解，通过角色扮演游戏掌握基础命令；中级阶段（5-6岁）引入条件判断模块，培养事件响应能力；高级阶段（6-7岁）着重算法思维训练，完成多线程任务编排。
经过系统培训的学员普遍展现出三大能力提升：问题拆解能力提升62%，逻辑推理能力提升55%，创造性解决方案产出量增加48%。课程成果通过动态作品集形式留存，家长可实时查看学习轨迹图谱。
在"太空探险"主题课中，学员需要编程控制飞船完成以下任务：
课程采用双屏互动模式，支持平板与智能电视同步显示。每课时设置家长观察窗口期，配套家庭延伸任务包包含亲子编程挑战和思维拓展游戏。教学团队每月提供个性化学习报告，详细解析思维发展曲线。
