教学团队根据人教版四年级语文教材特点，划分基础巩固、能力提升、综合应用三个递进式学习阶段。在基础模块重点强化字词运用和语法规范，通过每日听写和错题订正建立扎实的语言基础。
| 教学阶段 | 核心内容 | 教学目标 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | 字词运用/句型转换 | 掌握200个高频考点词汇 |
| 阅读提升 | 现代文精读/古诗词鉴赏 | 提升文本分析能力 |
| 写作突破 | 记叙文/应用文写作 | 完成500字规范写作 |
每单元实施预习检测、重点解析、拓展训练、效果验收四步教学法。课堂采用情景再现教学方式，通过角色扮演加深对课文情境的理解。作文批改实行三审三校制度，确保每个修改建议都精准有效。
实施五维教学评估体系，包含课堂表现、作业质量、单元测试、学习态度、进步幅度等评估维度。建立学员成长档案，每月生成学习诊断报告，针对薄弱环节进行专项强化训练。
采用小班制分层教学，每班限招12-15人。配备专属教材套装，包含精编讲义、同步练习册、阅读拓展资料。实行弹性课时制度，学员可根据实际情况调整学习进度。
| 教学要素 | 实施标准 |
|---|---|
| 备课要求 | 提前72小时完成教案审核 |
| 作业批改 | 24小时内反馈订正要求 |
| 效果验收 | 单元测试达标率90%+ |
