美博教育教研团队历时三年研发的阶梯式课程体系，依据教育部课程标准，结合认知发展规律，将小学阶段划分为三个教学模块：基础启蒙期（1-2年级）、能力发展期（3-4年级）、综合提升期（5-6年级）。每个阶段设置差异化教学目标，采用螺旋式上升的知识建构模式。
| 科目 | 基础启蒙期 | 能力发展期 | 综合提升期 |
|---|---|---|---|
| 语文 | 拼音巩固/识字拓展/看图说话训练 | 阅读理解/段落写作/诗词鉴赏 | 文学赏析/考场作文/文言文启蒙 |
| 数学 | 数感培养/运算规范/图形认知 | 应用题解析/几何思维/逻辑推理 | 代数思维/统计应用/奥数基础 |
| 英语 | 自然拼读/场景对话/歌谣启蒙 | 语法入门/阅读策略/话题写作 | 时态运用/篇章理解/辩论基础 |
采用双师课堂模式，主讲教师负责知识传授，辅导教师进行个性化指导。每学期设置三次学习力测评，通过课堂观察-作业分析-专项测试三维度评估体系，动态调整教学计划。
