当学生开始接触高中数学时，知识体系呈现螺旋式上升的特点。成都昂立新课程教育研发的专项辅导方案，采用阶梯式教学策略，着重突破代数思维与几何直观的融合难点。
| 知识模块 | 教学重点 | 能力培养 |
| 集合与命题 | 概念可视化解析 | 逻辑推理能力 |
| 函数专题 | 图像变换规律 | 抽象建模能力 |
| 三角函数 | 公式推导记忆法 | 空间想象能力 |
采用双轨制教学模式，课堂讲解配合在线答疑系统，确保每个知识点的掌握程度可追踪。针对函数章节，引入动态几何软件辅助教学，将抽象概念转化为可视化的数学模型。
建立三位一体的学习支持网络，包括：
特别针对数列模块开发了递推公式记忆卡，通过每日碎片化练习强化知识留存率。
