重庆昂立新课程教育研发的物理衔接课程，针对初高中知识跨度大、思维转换难的特点，构建知识体系、思维方法、学习策略三维培养模型。通过系统化教学模块设计，使学生在三个月内完成从具象思维到抽象思维的自然过渡。
| 教学维度 | 初中阶段特征 | 高中转型要求 |
|---|---|---|
| 知识建构 | 现象描述为主 | 建立理论体系 |
| 思维模式 | 直观形象思维 | 抽象逻辑推理 |
| 学习策略 | 记忆模仿为主 | 自主探究学习 |
课程采用三阶段渐进模式，前四周重点突破力学思维转型，中间五周建立电磁学分析框架，最后三周完成综合能力提升。每阶段设置思维诊断测试，动态调整教学策略。
教学成效监测指标：
课程特别设计"物理思维体操"训练模块，包含运动合成推演、电路等效变换、光路逆向推导等12种专项训练。通过每周两次的思维工作坊，培养学生建立四维分析能力：
• 空间建模能力
• 过程分解能力
• 变量控制能力
• 结论验证能力
